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🎤 Sommet IA - ChatGPT Ne Peut Pas Remplacer L'école (Laurence Devillers, Sorbonne Université)
a l'occasion du sommet mondial sur l'ia, je me suis entretenu avec la spécialiste de l'ia laurence devillers à propos des rapports entre l'école et l'intelligence artificielle.
comment l'intelligence artificielle peut-elle transformer l'éducation ? quels sont les risques et les opportunités de son intégration à l'école ? laurence devillers, chercheuse en intelligence artificielle à sorbonne université et présidente de la fondation blaise pascal n'a pas l'habitude de mâcher ses mots. dans cette interview, elle évoque notamment :
- l'émergence d'une "troisième voie" européenne en matière d'ia, entre les modèles américains et chinois.
- l'importance de capturer et valoriser les données en europe pour le développement de l'ia.
- les limites des outils génératifs comme chatgpt pour l'apprentissage des enfants.
- comment l'ia pourrait améliorer l'enseignement des concepts abstraits en mathématiques et autres disciplines.
- l'enjeu de l'esprit critique et de l'éthique dans l'apprentissage des technologies.
- les initiatives internationales pour encadrer l'usage de l'ia, notamment au travers de coalitions internationales.
- les risques liés à l'ia en milieu scolaire et professionnel, et comment les atténuer.
- la nécessité d'un "permis de conduire" de l'ia pour mieux comprendre et maîtriser ces technologies.
mots-clés : sommet ia, intelligence artificielle, éducation, école, apprentissage, chatgpt, europe, éthique, esprit critique, mathématiques, formation, technologies, données, régulation, innovation, numérique
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🎧 l'hebdo premium : https://m.audiomeans.fr/s/s-xylotlse
🌍 web : https://mondenumerique.info
🗞️ newsletter : https://mondenumerique.substack.com
📹 youtube : https://www.youtube.com/@mondenumerique
♥️ soutien : https://donorbox.org/monde-numerique
distribué par audiomeans. visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
a l'occasion du sommet mondial sur l'ia, je me suis entretenu avec la spécialiste de l'ia laurence devillers à propos des rapports entre l'école et l'intelligence artificielle.
comment l'intelligence artificielle peut-elle transformer l'éducation ? quels sont les risques et les opportunités de son intégration à l'école ? laurence devillers, chercheuse en intelligence artificielle à sorbonne université et présidente de la fondation blaise pascal n'a pas l'habitude de mâcher ses mots. dans cette interview, elle évoque notamment :
- l'émergence d'une "troisième voie" européenne en matière d'ia, entre les modèles américains et chinois.
- l'importance de capturer et valoriser les données en europe pour le développement de l'ia.
- les limites des outils génératifs comme chatgpt pour l'apprentissage des enfants.
- comment l'ia pourrait améliorer l'enseignement des concepts abstraits en mathématiques et autres disciplines.
- l'enjeu de l'esprit critique et de l'éthique dans l'apprentissage des technologies.
- les initiatives internationales pour encadrer l'usage de l'ia, notamment au travers de coalitions internationales.
- les risques liés à l'ia en milieu scolaire et professionnel, et comment les atténuer.
- la nécessité d'un "permis de conduire" de l'ia pour mieux comprendre et maîtriser ces technologies.
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Jérôme Colombain
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