EPISODE 3 : Philosopher Avec Les Enfants - Avec Tin Hinane

episode 14 : il y a 10 ans, sophie participait de manière inattendue à un concours de plaidoirie de sa fac et remportait la finale. elle proposait alors à trois de ses amis, également en fac de droit de créer une association pour aider les plus jeunes à prendre la parole. « trouve ta voix » était née. dans cet épisode, sophie revient sur son parcours et son engagement auprès des jeunes au fil des années, et notamment à travers « trouve ta voix ». son but étant d'aider les collégiens et les lycéens de différentes académies à prendre confiance en eux et à oser révéler leur potentiel à travers la prise de parole en public. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web de trouve ta voix : https://trouvetavoix.org/ festival "les collégiens ont la parole" : https://pia.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_3454711/fr/festival-les-collegiens-ont-la-parole tedx de sophie helene : https://www.youtube.com/watch?v=ic92yugq6z4

episode 13 : il y a 3 ans, adrien taquet, alors secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles, confie une mission à la fois délicate et cruciale à gautier arnaud-melchiorre : recueillir la parole des enfants de l'aide sociale à l'enfance. l'année suivante, après avoir rencontré plus de 1500 enfants dans la france entière, gautier lui remet un rapport, intitulé « a hauteur d'enfants ». dans cet épisode, gautier me raconte cette expérience inédite, faite de rencontres et de discussions avec ces mineurs, souvent mis en marge de la société et qui ont pourtant tant à dire. des bébés aux adolescents, d'observations en anecdotes, je vous emmène avec nous découvrir au cours de l'entretien le quotidien de ces enfants. bonne écoute ! pour aller plus loin : très important !! voici le rapport de mission "a hauteur d'enfants" dont on a parlé tout le long de l'entretien :) lien : https://sante.gouv.fr/img/pdf/rapport_a_h_auteur_d_enfant_agm_04012022.pdf et deux interviews de : gautier (dans l'émission "la maison des maternelles") : https://www.youtube.com/watch?v=p38e1k-hv3m adrien taquet, l'ancien secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles (sur france inter) : https://www.youtube.com/watch?v=cm4kjd2phru

[episode special podcasthon] partie 2 : il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : ⁠https://formyplanet.fr/⁠ presse et des articles de la presse sur leurs actions : ⁠https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/⁠ ⁠https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/⁠ ⁠https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

[episode special podcasthon] il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : - mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements - appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature - partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. vous entendrez également une autre invitée, louise, une élève sentinelle d'un collège d'annecy. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : https://formyplanet.fr/ evènement podcasthon https://podcasthon.org/ presse et des articles de la presse sur leurs actions : https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/ https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/ https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

samuel est enseignant coordonnateur dans un dispositif ulis au sein d'une école primaire à marseille. dans cet épisode, il nous raconte le fonctionnement d'une ulis (unité localisée pour l'inclusion scolaire) et son expérience quotidienne auprès d'enfants ayant des troubles du spectre autistique (tsa). on aborde notamment les besoins spécifiques de ses élèves et les difficultés qu'il peut rencontrer au quotidien dans leur accompagnement. on parle également des différents outils et activités qu'il a mis en place pour travailler le développement du langage, de l'expression et des interactions entre eux, et de son école idéale ! bonne écoute ! pour aller plus loin : clip "la surcharge sensorielle", pour mieux comprendre ce que peut entendre et ressentir une personne ayant un tsa : https://www.youtube.com/watch?v=daeisrgumqk qu'est-ce qu'une ulis ? : https://ecole-et-handicap.fr/dispositifs-daccueil/les-ulis-unites-localisees-dinclusion-scolaires/ qu'est-ce qu'un ime ? : https://annuaire.action-sociale.org/etablissements/jeunes-handicapes/institut-medico-educatif--i-m-e---183.html les différentes méthodes pour travailler avec des enfants autistes : https://www.autismeinfoservice.fr/accompagner/travailler-enfants-autistes

« comment on fait les bébés ? » 👶c'est la grande question à laquelle les parents ne sont pas toujours à l'aise de répondre. alison allard, créatrice du podcast maternelle dégenrée, a créé cette année les ateliers "cocose" dans le but d'aborder cette question avec les enfants de maternelles, de façon simple et ludique.avec eux, elle parle des émotions, des différentes parties du corps, du consentement et des différents types de relation. des thèmes qui sont liés à l'intime et qui permettent, en employant les bons mots et sans trivialité d'amener des réponses à leurs interrogations sur la procréation et les relations affectives. dans l'épisode, on parlera aussi du podcast d'alison « maternelle dégenrée », qui a pour volonté de remettre en question les stéréotypes de genre dès l'école maternelle. très attachée aux questions d'égalité, de consentement ou de sexualité, elle a rencontré à travers ce médium de nombreuses personnes engagées qui ont accepté de lui répondre à ce sujet. pour aller plus loin : - episode hors série de maternelle dégenrée sur les "ateliers cocose" : https://podcasters.spotify.com/pod/show/maternelledegenree/episodes/hors-serie--ateliers-cocose-e1pcmal/a-a8n0kku - lien vers le site internet de maternelle dégenrée : https://maternelledegenree.fr/cocose/ - article sur ce qui a déjà été mis en place au québec, dès la maternelle : https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/articles/cheminement-scolaire-quebec/demystifier-cours-education-sexualite-ecole-k1595

communiquer avec son bébé avant même qu'il ait prononcé ses premiers mots, c'est possible ! 👶c'est même tout l'enjeu de la communication gestuelle associée à la parole !grâce à cet outil, le parent peut apprendre à son bébé dès 8 mois des gestes simples lui permettant d'exprimer certains de ses besoins ou de ses ressentis (tels que la soif, la faim, la peur...)dans ce mini-épisode, anne-sophie (aka mamanàtempsplein13) nous fait découvrir cette pratique, qu'elle anime régulièrement en atelier dans différents lieux (boutique, cabinet de sage-femmes, bibliothèques...) entre marseille et cabries. bonne écoute ! pour aller plus loin : lien vers le site web d'anne-sophie : https://ateliers-signes-avec-bebe-mamanatempsplein13.business.site/ lien vers un article de la caf sur les bienfaits de la communication enrichie par les signes : https://www.caf.fr/allocataires/vies-de-famille/articles/signer-avec-son-bebe-pour-mieux-communiquer

imaginez un café associatif où le mobilier, tout comme la carte des boissons, seraient spécialement conçus pour les enfants. a cela, ajoutez-y de nombreuses activités, des jeux et même une cabane cachée. dans ce lieu, tout le monde aurait sa place, quelque soit son âge, des tout-petits aux grands-parents. ce lieu existe, il y en a même plusieurs en france. on les appelle "les cafés des enfants" et je vous propose de découvrir celui de montpellier : "le zadigozinc". en seconde partie d'épisode, vous pourrez également découvrir une librairie jeunesse, "le poisson-lune", à marseille qui, elle aussi est un espace d'accueil et de découverte d'activités conçu pour les familles. bonne écoute ! pour aller plus loin : le premier café des enfants, le cafézoïde, a été fondé à paris en 2002 par anne-marie rodenas. depuis de nombreux cafés ont ouverts en france. lien vers la fédération des cafés des enfants : https://www.cafezoide.fr/?p=606 lien vers les différents cafés existants : https://www.cafezoide.fr/?p=614 lien vers le café zadigozinc à montpellier : https://www.zadigozinc.fr/ la librairie le poisson-lune situé dans le 5e arrondissement de marseille propose de nombreuses activités chaque mois, (voir lien vers le calendrier des activités ->) https://le-poisson-lune.com/calendar/

une maison verte, quézako ? c'est un lieu d'accueil et d'écoute des tous-petits et de leur famille, imaginé par françoise dolto il y a plus de 40 ans. la maison mère, située dans le 15e arrondissement de paris a depuis donné naissance à de nombreuses autres maisons dans différentes villes de france, ainsi qu'à des lieux qui s'en inspirent, appelés laep (lieux d'accueil enfants parents). pour cet épisode, je suis allée à la rencontre de deux maisons : la maison du vallon et la maison des petits situées à marseille et paris où j'ai rencontré mes invités : eric et nicole. bonne écoute ! pour aller plus loin : voici le lien vers les sites de la maison du vallon (marseille 3e) et de la maison des petits (paris 19e) : https://www.104.fr/pratiquer/la-maison-des-petits.html https://www.lafriche.org/la-friche/frichistes/maison-du-vallon/ ainsi qu' un reportage de 1998 sur la maison verte créé par françoise dolto : https://www.youtube.com/watch?v=8k7y4e8ovba si vous êtes intéressés par ces lieux d'accueil mais que vous n'habitez ni marseille ni paris, il y a des chances que vous trouviez votre bonheur dans cette liste qui recense la plupart des lieux de type « maison verte » existants en france : https://www.dolto.fr/archives/siteweb/liste.htm

episode 6 - partie 3 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec gaelleradio-cartable, un média scolaire aux multiples projets. de radio philo à l'émission « demain ma planète », en passant par des jeux, des portraits de personnalités locales ou des reportages de terrain, radio-cartable est multidisciplinaire et permet aux élèves d'apprendre de manière moins conventionnelle, et plus ludique, tout en s'exprimant à la radio. dans cette dernière partie, on retrouve à nouveau gaelle qui nous en dit plus sur les projets qu'elle a mené à radio-cartable au cours de ces dernières années. deux des élèves avec qui elle a travaillé ont aussi répondu à l'appel pour dire quelques mots sur leur expérience radiophonique. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver les productions de radio-cartable sur son site internet, ainsi que sur soundcloud : http://radio-cartable.ouvaton.org/ pour écouter l'intégralité de l'entretien avec emmanuelle frénoux, c'est par ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/2-demain-ma-planete-emmanuelle et voici le lien vers la carte interactive des médias scolaires existants en france, éditée par le clémi (centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) : https://www.clemi.fr/fr/carte-medias-scolaires.html

edition speciale ete en 3 parties 🎙Épisode 6 - partie 2 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec leslie et gaelle c'est quoi radio cartable ? 📻 leslie (que vous avez entendu dans la 1ere partie) et gaelle nous présentent cette radio scolaire unique en son genre qui est implantée depuis 40 ans dans la ville d'ivry-sur-seine. ayant été toutes deux enseignantes ressource au sein de radio cartable, elles partagent avec nous leur expérience auprès des enfants des écoles primaires et maternelle d'ivry. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver l'épisode de radio-philo sur l'amour en entier ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/radio-philo-lamour vous pouvez également retrouver l'épisode sur les artistes de la cité gagarine ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/1-rencontre-avec-cinq-1

edition speciale ete en 3 parties 1ere partie : leslie a plusieurs casquettes mais elles ont toutes un point commun : accompagner et encourager la parole des enfants à la radio (ou podcast). dans cet entretien, elle me raconte son parcours et ses expériences auprès des élèves qu'elle a accompagné à ivry-sur-seine, des maternelles jusqu'au collégiens. elle aborde aussi l'étude qu'elle a mené, intitulée "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" où elle fait l'état des lieux de la maigre apparition des petites voix à la radio. bonne écoute ! dans la 2nde partie de l'épisode diffusée la semaine suivante, nous parlerons davantage de radio-cartable, une radio scolaire implantée à ivry depuis près de 40 ans et à laquelle leslie a contribué, mais aussi gaelle qui nous partagera son expérience actuelle. pour aller plus loin : voici les liens des différents projets menés par leslie dont nous avons parlé dans l'épisode, ainsi que celui vers radio-cartable, la fameuse radio des élèves d'ivry-sur-seine. mémoire "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" : la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises · dante · dante (univ-tlse2.fr) emission "les petites voix" sur europe 1 Émission : les petites voix par europe 1 - replay radio-cartable : radio-cartable | une radio scolaire animée et écoutée par un millier d'enfants des écoles d'ivry-sur-seine, tous les jeudis, en direct, de 14 h à 15 h sur 89.4 fm (ouvaton.org) clip réalité scolaire : réalité scolaire - youtube

a l'occasion du 5e épisode, j'ai eu la chance de rencontrer le réalisateur alexandre castagnetti à paris pour parler de son dernier film "l'école est à nous". parmi les sujets abordées : comment donner du sens à l'apprentissage au sein de l'école publique ? et pourquoi ne pas la transformer de l'intérieur au lieu de créer des alternatives ? quel rôle les enfants peuvent avoir dans cette recherche de sens ? et bien d'autres encore !! un entretien passionnant et un film que je vous invite à voir... bonne écoute ! pour aller plus loin : "l'école est à nous" sorti l'année dernière, est maintenant accessible en vod sur plusieurs plateformes de diffusions. si le sujet vous intéresse, vous pouvez télécharger le dossier pédagogique et le dossier de presse du film sur le site d'ugc distribution. ils complètent très bien l'entretien que vous venez d'écouter : l’ecole est a nous | ugc distribution la thématique de la transformation de l'école publique vers d'autres modèles d'apprentissage est vraiment d'actualité. et "l'école est à nous" n'est pas le seul à aborder ces sujets. sortis récemment en france, il y a aussi "la cour des miracles", sur les écoles vertes trailer du film la cour des miracles - la cour des miracles bande-annonce vf - allociné (allocine.fr) ou "quand tu seras grand" sur les liens intergénérationnels entre jeunes élèves et pensionnaires d'un ephad. quand tu seras grand - film 2023 - allociné (allocine.fr)

a toulouse, j'ai rencontré fabienne thollois, accompagnatrice en parentalité. dans les locaux de "l'enfant scop", une société coopérative, elle anime depuis la rentrée des ateliers ludiques pour permettre aux enfants d'exprimer leurs émotions, au travers du jeu de "la parole magique" et sans la présence des parents. nous avons parlé ensemble du fonctionnement de l'atelier, mais aussi de l'importance d'apprendre à extérioriser ses émotions dès l'enfance, quelque soit notre genre, et de savoir identifier où celles-ci sont ressenties dans notre corps. bonne écoute ! pour aller plus loin : le jeu de "la parole magique" a été développé par isabelle delisle et édité par "le souffle d'or". c'est un jeu de cartes d'expression émotionnelle, alliant un temps de méditation, un temps d'expression des émotions et même la possibilité d'un temps de réflexion philosophique, adapté pour des enfants dès 6 ans. lien : la parole magique - isabelle de lisle (souffledor.fr) l'enfant scop est la première société coopérative (scic) de la petite enfance à toulouse. elle est répartie en plusieurs pôles : un organisme de formation, un pôle ressource famille et dans quelques mois une crèche coopérative. fabienne y intervient pour animer des ateliers avec des parents et enfants, dont celui de "la parole magique".* lien : l'enfantscop-formation (lenfantscop-formation.fr) vous pouvez également retrouver les autres activités de fabienne sur son site web : sacrés parents. lien : accueil - sacrés parents (sacresparents.fr)

direction montpellier où tin hinane partage avec nous son expérience d'animatrice d'ateliers de philosophie dans des écoles de montpellier. mandatée par l'association seve (savoir etre et vivre ensemble), elle intervient dans des classes du cp au cm2 durant 10 séances et sur différents thèmes selon les intérêts des enfants. bonne écoute ! a propos de seve : créée en 2016, cette association déploie à grande échelle des ateliers de philosophie et pratique de l’attention à destination des enfants et des adolescents pour les aider « à grandir en discernement et en humanité ». elle est présidée par le philosophe et sociologue frédéric lenoir. site web : https://asso.seve.org/ si le sujet vous a intéressé je vous invite à regarder le cercle des petits philosophes de cécile denjean, un très beau documentaire sur les ateliers-philo que seve a développé dans de nombreuses villes francophones. https://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19582978&cfilm=269862.html a propos de tin hinane rahmoun : elle a créé l'association vis grandis ose : deux mains se posent, au sein de laquelle elle anime des ateliers autour d'activités kinétactiles, comme le massage parents-enfants ou les ateliers d'expression corporelles... https://www.facebook.com/viegrandiose/ soyez informé des dernières actualités du podcast petites voix grandes idées en vous abonnant au compte instagram du podcast : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

pour ce 2e épisode, je vous emmène à lormont écouter renaud borderie, co-créateur du concours d'éloquence « les messagers » qui a de nombreuses cordes à son arc puisqu' il est également auteur et metteur en scène de théâtre, co-directeur du collectif « je suis noir de monde », et expert de prise de parole en public. bonne écoute ! pour en savoir plus : le concours « les messagers », a été créé en 2019 à destination des jeunes élèves de lormont (dans la banlieue de bordeaux), du cm1 jusqu'au lycée. au delà du concours, cette initiative a surtout permis à des dizaines de classes de bénéficier de cours d'art oratoire, (souvent habituellement réservés à une élite), durant toute l'année scolaire. chaque classe élisant par la suite un élève messager pour porter sa parole le jour du concours. l'intégralité des discours des deux éditions du concours (2019 et 2022) sont accessibles en vidéo, et en retranscription écrite, sur le site du collectif « je suis noir de monde » : https://jesuisnoirdemonde.fr/les-messagers/ on y trouve aussi une websérie et un documentaire sur le concours. vous pouvez retrouver toutes les infos du podcast, sur la page instagram de petites voix grandes idées : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

dans ce premier épisode, j'échange avec lyla, institutrice de cm2 en seine-saint-denis, sur son métier et sur les différentes initiatives qu'elle a mis en place dans sa classe pour favoriser l'expression de ses élèves. bonne écoute !

episode 14 : il y a 10 ans, sophie participait de manière inattendue à un concours de plaidoirie de sa fac et remportait la finale. elle proposait alors à trois de ses amis, également en fac de droit de créer une association pour aider les plus jeunes à prendre la parole. « trouve ta voix » était née. dans cet épisode, sophie revient sur son parcours et son engagement auprès des jeunes au fil des années, et notamment à travers « trouve ta voix ». son but étant d'aider les collégiens et les lycéens de différentes académies à prendre confiance en eux et à oser révéler leur potentiel à travers la prise de parole en public. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web de trouve ta voix : https://trouvetavoix.org/ festival "les collégiens ont la parole" : https://pia.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_3454711/fr/festival-les-collegiens-ont-la-parole tedx de sophie helene : https://www.youtube.com/watch?v=ic92yugq6z4

episode 13 : il y a 3 ans, adrien taquet, alors secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles, confie une mission à la fois délicate et cruciale à gautier arnaud-melchiorre : recueillir la parole des enfants de l'aide sociale à l'enfance. l'année suivante, après avoir rencontré plus de 1500 enfants dans la france entière, gautier lui remet un rapport, intitulé « a hauteur d'enfants ». dans cet épisode, gautier me raconte cette expérience inédite, faite de rencontres et de discussions avec ces mineurs, souvent mis en marge de la société et qui ont pourtant tant à dire. des bébés aux adolescents, d'observations en anecdotes, je vous emmène avec nous découvrir au cours de l'entretien le quotidien de ces enfants. bonne écoute ! pour aller plus loin : très important !! voici le rapport de mission "a hauteur d'enfants" dont on a parlé tout le long de l'entretien :) lien : https://sante.gouv.fr/img/pdf/rapport_a_h_auteur_d_enfant_agm_04012022.pdf et deux interviews de : gautier (dans l'émission "la maison des maternelles") : https://www.youtube.com/watch?v=p38e1k-hv3m adrien taquet, l'ancien secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles (sur france inter) : https://www.youtube.com/watch?v=cm4kjd2phru

[episode special podcasthon] partie 2 : il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : ⁠https://formyplanet.fr/⁠ presse et des articles de la presse sur leurs actions : ⁠https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/⁠ ⁠https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/⁠ ⁠https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

[episode special podcasthon] il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : - mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements - appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature - partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. vous entendrez également une autre invitée, louise, une élève sentinelle d'un collège d'annecy. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : https://formyplanet.fr/ evènement podcasthon https://podcasthon.org/ presse et des articles de la presse sur leurs actions : https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/ https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/ https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

samuel est enseignant coordonnateur dans un dispositif ulis au sein d'une école primaire à marseille. dans cet épisode, il nous raconte le fonctionnement d'une ulis (unité localisée pour l'inclusion scolaire) et son expérience quotidienne auprès d'enfants ayant des troubles du spectre autistique (tsa). on aborde notamment les besoins spécifiques de ses élèves et les difficultés qu'il peut rencontrer au quotidien dans leur accompagnement. on parle également des différents outils et activités qu'il a mis en place pour travailler le développement du langage, de l'expression et des interactions entre eux, et de son école idéale ! bonne écoute ! pour aller plus loin : clip "la surcharge sensorielle", pour mieux comprendre ce que peut entendre et ressentir une personne ayant un tsa : https://www.youtube.com/watch?v=daeisrgumqk qu'est-ce qu'une ulis ? : https://ecole-et-handicap.fr/dispositifs-daccueil/les-ulis-unites-localisees-dinclusion-scolaires/ qu'est-ce qu'un ime ? : https://annuaire.action-sociale.org/etablissements/jeunes-handicapes/institut-medico-educatif--i-m-e---183.html les différentes méthodes pour travailler avec des enfants autistes : https://www.autismeinfoservice.fr/accompagner/travailler-enfants-autistes

« comment on fait les bébés ? » 👶c'est la grande question à laquelle les parents ne sont pas toujours à l'aise de répondre. alison allard, créatrice du podcast maternelle dégenrée, a créé cette année les ateliers "cocose" dans le but d'aborder cette question avec les enfants de maternelles, de façon simple et ludique.avec eux, elle parle des émotions, des différentes parties du corps, du consentement et des différents types de relation. des thèmes qui sont liés à l'intime et qui permettent, en employant les bons mots et sans trivialité d'amener des réponses à leurs interrogations sur la procréation et les relations affectives. dans l'épisode, on parlera aussi du podcast d'alison « maternelle dégenrée », qui a pour volonté de remettre en question les stéréotypes de genre dès l'école maternelle. très attachée aux questions d'égalité, de consentement ou de sexualité, elle a rencontré à travers ce médium de nombreuses personnes engagées qui ont accepté de lui répondre à ce sujet. pour aller plus loin : - episode hors série de maternelle dégenrée sur les "ateliers cocose" : https://podcasters.spotify.com/pod/show/maternelledegenree/episodes/hors-serie--ateliers-cocose-e1pcmal/a-a8n0kku - lien vers le site internet de maternelle dégenrée : https://maternelledegenree.fr/cocose/ - article sur ce qui a déjà été mis en place au québec, dès la maternelle : https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/articles/cheminement-scolaire-quebec/demystifier-cours-education-sexualite-ecole-k1595

communiquer avec son bébé avant même qu'il ait prononcé ses premiers mots, c'est possible ! 👶c'est même tout l'enjeu de la communication gestuelle associée à la parole !grâce à cet outil, le parent peut apprendre à son bébé dès 8 mois des gestes simples lui permettant d'exprimer certains de ses besoins ou de ses ressentis (tels que la soif, la faim, la peur...)dans ce mini-épisode, anne-sophie (aka mamanàtempsplein13) nous fait découvrir cette pratique, qu'elle anime régulièrement en atelier dans différents lieux (boutique, cabinet de sage-femmes, bibliothèques...) entre marseille et cabries. bonne écoute ! pour aller plus loin : lien vers le site web d'anne-sophie : https://ateliers-signes-avec-bebe-mamanatempsplein13.business.site/ lien vers un article de la caf sur les bienfaits de la communication enrichie par les signes : https://www.caf.fr/allocataires/vies-de-famille/articles/signer-avec-son-bebe-pour-mieux-communiquer

imaginez un café associatif où le mobilier, tout comme la carte des boissons, seraient spécialement conçus pour les enfants. a cela, ajoutez-y de nombreuses activités, des jeux et même une cabane cachée. dans ce lieu, tout le monde aurait sa place, quelque soit son âge, des tout-petits aux grands-parents. ce lieu existe, il y en a même plusieurs en france. on les appelle "les cafés des enfants" et je vous propose de découvrir celui de montpellier : "le zadigozinc". en seconde partie d'épisode, vous pourrez également découvrir une librairie jeunesse, "le poisson-lune", à marseille qui, elle aussi est un espace d'accueil et de découverte d'activités conçu pour les familles. bonne écoute ! pour aller plus loin : le premier café des enfants, le cafézoïde, a été fondé à paris en 2002 par anne-marie rodenas. depuis de nombreux cafés ont ouverts en france. lien vers la fédération des cafés des enfants : https://www.cafezoide.fr/?p=606 lien vers les différents cafés existants : https://www.cafezoide.fr/?p=614 lien vers le café zadigozinc à montpellier : https://www.zadigozinc.fr/ la librairie le poisson-lune situé dans le 5e arrondissement de marseille propose de nombreuses activités chaque mois, (voir lien vers le calendrier des activités ->) https://le-poisson-lune.com/calendar/

une maison verte, quézako ? c'est un lieu d'accueil et d'écoute des tous-petits et de leur famille, imaginé par françoise dolto il y a plus de 40 ans. la maison mère, située dans le 15e arrondissement de paris a depuis donné naissance à de nombreuses autres maisons dans différentes villes de france, ainsi qu'à des lieux qui s'en inspirent, appelés laep (lieux d'accueil enfants parents). pour cet épisode, je suis allée à la rencontre de deux maisons : la maison du vallon et la maison des petits situées à marseille et paris où j'ai rencontré mes invités : eric et nicole. bonne écoute ! pour aller plus loin : voici le lien vers les sites de la maison du vallon (marseille 3e) et de la maison des petits (paris 19e) : https://www.104.fr/pratiquer/la-maison-des-petits.html https://www.lafriche.org/la-friche/frichistes/maison-du-vallon/ ainsi qu' un reportage de 1998 sur la maison verte créé par françoise dolto : https://www.youtube.com/watch?v=8k7y4e8ovba si vous êtes intéressés par ces lieux d'accueil mais que vous n'habitez ni marseille ni paris, il y a des chances que vous trouviez votre bonheur dans cette liste qui recense la plupart des lieux de type « maison verte » existants en france : https://www.dolto.fr/archives/siteweb/liste.htm

episode 6 - partie 3 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec gaelleradio-cartable, un média scolaire aux multiples projets. de radio philo à l'émission « demain ma planète », en passant par des jeux, des portraits de personnalités locales ou des reportages de terrain, radio-cartable est multidisciplinaire et permet aux élèves d'apprendre de manière moins conventionnelle, et plus ludique, tout en s'exprimant à la radio. dans cette dernière partie, on retrouve à nouveau gaelle qui nous en dit plus sur les projets qu'elle a mené à radio-cartable au cours de ces dernières années. deux des élèves avec qui elle a travaillé ont aussi répondu à l'appel pour dire quelques mots sur leur expérience radiophonique. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver les productions de radio-cartable sur son site internet, ainsi que sur soundcloud : http://radio-cartable.ouvaton.org/ pour écouter l'intégralité de l'entretien avec emmanuelle frénoux, c'est par ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/2-demain-ma-planete-emmanuelle et voici le lien vers la carte interactive des médias scolaires existants en france, éditée par le clémi (centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) : https://www.clemi.fr/fr/carte-medias-scolaires.html

edition speciale ete en 3 parties 🎙Épisode 6 - partie 2 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec leslie et gaelle c'est quoi radio cartable ? 📻 leslie (que vous avez entendu dans la 1ere partie) et gaelle nous présentent cette radio scolaire unique en son genre qui est implantée depuis 40 ans dans la ville d'ivry-sur-seine. ayant été toutes deux enseignantes ressource au sein de radio cartable, elles partagent avec nous leur expérience auprès des enfants des écoles primaires et maternelle d'ivry. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver l'épisode de radio-philo sur l'amour en entier ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/radio-philo-lamour vous pouvez également retrouver l'épisode sur les artistes de la cité gagarine ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/1-rencontre-avec-cinq-1

edition speciale ete en 3 parties 1ere partie : leslie a plusieurs casquettes mais elles ont toutes un point commun : accompagner et encourager la parole des enfants à la radio (ou podcast). dans cet entretien, elle me raconte son parcours et ses expériences auprès des élèves qu'elle a accompagné à ivry-sur-seine, des maternelles jusqu'au collégiens. elle aborde aussi l'étude qu'elle a mené, intitulée "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" où elle fait l'état des lieux de la maigre apparition des petites voix à la radio. bonne écoute ! dans la 2nde partie de l'épisode diffusée la semaine suivante, nous parlerons davantage de radio-cartable, une radio scolaire implantée à ivry depuis près de 40 ans et à laquelle leslie a contribué, mais aussi gaelle qui nous partagera son expérience actuelle. pour aller plus loin : voici les liens des différents projets menés par leslie dont nous avons parlé dans l'épisode, ainsi que celui vers radio-cartable, la fameuse radio des élèves d'ivry-sur-seine. mémoire "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" : la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises · dante · dante (univ-tlse2.fr) emission "les petites voix" sur europe 1 Émission : les petites voix par europe 1 - replay radio-cartable : radio-cartable | une radio scolaire animée et écoutée par un millier d'enfants des écoles d'ivry-sur-seine, tous les jeudis, en direct, de 14 h à 15 h sur 89.4 fm (ouvaton.org) clip réalité scolaire : réalité scolaire - youtube

a l'occasion du 5e épisode, j'ai eu la chance de rencontrer le réalisateur alexandre castagnetti à paris pour parler de son dernier film "l'école est à nous". parmi les sujets abordées : comment donner du sens à l'apprentissage au sein de l'école publique ? et pourquoi ne pas la transformer de l'intérieur au lieu de créer des alternatives ? quel rôle les enfants peuvent avoir dans cette recherche de sens ? et bien d'autres encore !! un entretien passionnant et un film que je vous invite à voir... bonne écoute ! pour aller plus loin : "l'école est à nous" sorti l'année dernière, est maintenant accessible en vod sur plusieurs plateformes de diffusions. si le sujet vous intéresse, vous pouvez télécharger le dossier pédagogique et le dossier de presse du film sur le site d'ugc distribution. ils complètent très bien l'entretien que vous venez d'écouter : l’ecole est a nous | ugc distribution la thématique de la transformation de l'école publique vers d'autres modèles d'apprentissage est vraiment d'actualité. et "l'école est à nous" n'est pas le seul à aborder ces sujets. sortis récemment en france, il y a aussi "la cour des miracles", sur les écoles vertes trailer du film la cour des miracles - la cour des miracles bande-annonce vf - allociné (allocine.fr) ou "quand tu seras grand" sur les liens intergénérationnels entre jeunes élèves et pensionnaires d'un ephad. quand tu seras grand - film 2023 - allociné (allocine.fr)

a toulouse, j'ai rencontré fabienne thollois, accompagnatrice en parentalité. dans les locaux de "l'enfant scop", une société coopérative, elle anime depuis la rentrée des ateliers ludiques pour permettre aux enfants d'exprimer leurs émotions, au travers du jeu de "la parole magique" et sans la présence des parents. nous avons parlé ensemble du fonctionnement de l'atelier, mais aussi de l'importance d'apprendre à extérioriser ses émotions dès l'enfance, quelque soit notre genre, et de savoir identifier où celles-ci sont ressenties dans notre corps. bonne écoute ! pour aller plus loin : le jeu de "la parole magique" a été développé par isabelle delisle et édité par "le souffle d'or". c'est un jeu de cartes d'expression émotionnelle, alliant un temps de méditation, un temps d'expression des émotions et même la possibilité d'un temps de réflexion philosophique, adapté pour des enfants dès 6 ans. lien : la parole magique - isabelle de lisle (souffledor.fr) l'enfant scop est la première société coopérative (scic) de la petite enfance à toulouse. elle est répartie en plusieurs pôles : un organisme de formation, un pôle ressource famille et dans quelques mois une crèche coopérative. fabienne y intervient pour animer des ateliers avec des parents et enfants, dont celui de "la parole magique".* lien : l'enfantscop-formation (lenfantscop-formation.fr) vous pouvez également retrouver les autres activités de fabienne sur son site web : sacrés parents. lien : accueil - sacrés parents (sacresparents.fr)

direction montpellier où tin hinane partage avec nous son expérience d'animatrice d'ateliers de philosophie dans des écoles de montpellier. mandatée par l'association seve (savoir etre et vivre ensemble), elle intervient dans des classes du cp au cm2 durant 10 séances et sur différents thèmes selon les intérêts des enfants. bonne écoute ! a propos de seve : créée en 2016, cette association déploie à grande échelle des ateliers de philosophie et pratique de l’attention à destination des enfants et des adolescents pour les aider « à grandir en discernement et en humanité ». elle est présidée par le philosophe et sociologue frédéric lenoir. site web : https://asso.seve.org/ si le sujet vous a intéressé je vous invite à regarder le cercle des petits philosophes de cécile denjean, un très beau documentaire sur les ateliers-philo que seve a développé dans de nombreuses villes francophones. https://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19582978&cfilm=269862.html a propos de tin hinane rahmoun : elle a créé l'association vis grandis ose : deux mains se posent, au sein de laquelle elle anime des ateliers autour d'activités kinétactiles, comme le massage parents-enfants ou les ateliers d'expression corporelles... https://www.facebook.com/viegrandiose/ soyez informé des dernières actualités du podcast petites voix grandes idées en vous abonnant au compte instagram du podcast : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

pour ce 2e épisode, je vous emmène à lormont écouter renaud borderie, co-créateur du concours d'éloquence « les messagers » qui a de nombreuses cordes à son arc puisqu' il est également auteur et metteur en scène de théâtre, co-directeur du collectif « je suis noir de monde », et expert de prise de parole en public. bonne écoute ! pour en savoir plus : le concours « les messagers », a été créé en 2019 à destination des jeunes élèves de lormont (dans la banlieue de bordeaux), du cm1 jusqu'au lycée. au delà du concours, cette initiative a surtout permis à des dizaines de classes de bénéficier de cours d'art oratoire, (souvent habituellement réservés à une élite), durant toute l'année scolaire. chaque classe élisant par la suite un élève messager pour porter sa parole le jour du concours. l'intégralité des discours des deux éditions du concours (2019 et 2022) sont accessibles en vidéo, et en retranscription écrite, sur le site du collectif « je suis noir de monde » : https://jesuisnoirdemonde.fr/les-messagers/ on y trouve aussi une websérie et un documentaire sur le concours. vous pouvez retrouver toutes les infos du podcast, sur la page instagram de petites voix grandes idées : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

dans ce premier épisode, j'échange avec lyla, institutrice de cm2 en seine-saint-denis, sur son métier et sur les différentes initiatives qu'elle a mis en place dans sa classe pour favoriser l'expression de ses élèves. bonne écoute !

episode 14 : il y a 10 ans, sophie participait de manière inattendue à un concours de plaidoirie de sa fac et remportait la finale. elle proposait alors à trois de ses amis, également en fac de droit de créer une association pour aider les plus jeunes à prendre la parole. « trouve ta voix » était née. dans cet épisode, sophie revient sur son parcours et son engagement auprès des jeunes au fil des années, et notamment à travers « trouve ta voix ». son but étant d'aider les collégiens et les lycéens de différentes académies à prendre confiance en eux et à oser révéler leur potentiel à travers la prise de parole en public. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web de trouve ta voix : https://trouvetavoix.org/ festival "les collégiens ont la parole" : https://pia.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_3454711/fr/festival-les-collegiens-ont-la-parole tedx de sophie helene : https://www.youtube.com/watch?v=ic92yugq6z4

episode 13 : il y a 3 ans, adrien taquet, alors secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles, confie une mission à la fois délicate et cruciale à gautier arnaud-melchiorre : recueillir la parole des enfants de l'aide sociale à l'enfance. l'année suivante, après avoir rencontré plus de 1500 enfants dans la france entière, gautier lui remet un rapport, intitulé « a hauteur d'enfants ». dans cet épisode, gautier me raconte cette expérience inédite, faite de rencontres et de discussions avec ces mineurs, souvent mis en marge de la société et qui ont pourtant tant à dire. des bébés aux adolescents, d'observations en anecdotes, je vous emmène avec nous découvrir au cours de l'entretien le quotidien de ces enfants. bonne écoute ! pour aller plus loin : très important !! voici le rapport de mission "a hauteur d'enfants" dont on a parlé tout le long de l'entretien :) lien : https://sante.gouv.fr/img/pdf/rapport_a_h_auteur_d_enfant_agm_04012022.pdf et deux interviews de : gautier (dans l'émission "la maison des maternelles") : https://www.youtube.com/watch?v=p38e1k-hv3m adrien taquet, l'ancien secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles (sur france inter) : https://www.youtube.com/watch?v=cm4kjd2phru

[episode special podcasthon] partie 2 : il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : ⁠https://formyplanet.fr/⁠ presse et des articles de la presse sur leurs actions : ⁠https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/⁠ ⁠https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/⁠ ⁠https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

[episode special podcasthon] il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : - mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements - appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature - partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. vous entendrez également une autre invitée, louise, une élève sentinelle d'un collège d'annecy. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : https://formyplanet.fr/ evènement podcasthon https://podcasthon.org/ presse et des articles de la presse sur leurs actions : https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/ https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/ https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

samuel est enseignant coordonnateur dans un dispositif ulis au sein d'une école primaire à marseille. dans cet épisode, il nous raconte le fonctionnement d'une ulis (unité localisée pour l'inclusion scolaire) et son expérience quotidienne auprès d'enfants ayant des troubles du spectre autistique (tsa). on aborde notamment les besoins spécifiques de ses élèves et les difficultés qu'il peut rencontrer au quotidien dans leur accompagnement. on parle également des différents outils et activités qu'il a mis en place pour travailler le développement du langage, de l'expression et des interactions entre eux, et de son école idéale ! bonne écoute ! pour aller plus loin : clip "la surcharge sensorielle", pour mieux comprendre ce que peut entendre et ressentir une personne ayant un tsa : https://www.youtube.com/watch?v=daeisrgumqk qu'est-ce qu'une ulis ? : https://ecole-et-handicap.fr/dispositifs-daccueil/les-ulis-unites-localisees-dinclusion-scolaires/ qu'est-ce qu'un ime ? : https://annuaire.action-sociale.org/etablissements/jeunes-handicapes/institut-medico-educatif--i-m-e---183.html les différentes méthodes pour travailler avec des enfants autistes : https://www.autismeinfoservice.fr/accompagner/travailler-enfants-autistes

« comment on fait les bébés ? » 👶c'est la grande question à laquelle les parents ne sont pas toujours à l'aise de répondre. alison allard, créatrice du podcast maternelle dégenrée, a créé cette année les ateliers "cocose" dans le but d'aborder cette question avec les enfants de maternelles, de façon simple et ludique.avec eux, elle parle des émotions, des différentes parties du corps, du consentement et des différents types de relation. des thèmes qui sont liés à l'intime et qui permettent, en employant les bons mots et sans trivialité d'amener des réponses à leurs interrogations sur la procréation et les relations affectives. dans l'épisode, on parlera aussi du podcast d'alison « maternelle dégenrée », qui a pour volonté de remettre en question les stéréotypes de genre dès l'école maternelle. très attachée aux questions d'égalité, de consentement ou de sexualité, elle a rencontré à travers ce médium de nombreuses personnes engagées qui ont accepté de lui répondre à ce sujet. pour aller plus loin : - episode hors série de maternelle dégenrée sur les "ateliers cocose" : https://podcasters.spotify.com/pod/show/maternelledegenree/episodes/hors-serie--ateliers-cocose-e1pcmal/a-a8n0kku - lien vers le site internet de maternelle dégenrée : https://maternelledegenree.fr/cocose/ - article sur ce qui a déjà été mis en place au québec, dès la maternelle : https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/articles/cheminement-scolaire-quebec/demystifier-cours-education-sexualite-ecole-k1595

communiquer avec son bébé avant même qu'il ait prononcé ses premiers mots, c'est possible ! 👶c'est même tout l'enjeu de la communication gestuelle associée à la parole !grâce à cet outil, le parent peut apprendre à son bébé dès 8 mois des gestes simples lui permettant d'exprimer certains de ses besoins ou de ses ressentis (tels que la soif, la faim, la peur...)dans ce mini-épisode, anne-sophie (aka mamanàtempsplein13) nous fait découvrir cette pratique, qu'elle anime régulièrement en atelier dans différents lieux (boutique, cabinet de sage-femmes, bibliothèques...) entre marseille et cabries. bonne écoute ! pour aller plus loin : lien vers le site web d'anne-sophie : https://ateliers-signes-avec-bebe-mamanatempsplein13.business.site/ lien vers un article de la caf sur les bienfaits de la communication enrichie par les signes : https://www.caf.fr/allocataires/vies-de-famille/articles/signer-avec-son-bebe-pour-mieux-communiquer

imaginez un café associatif où le mobilier, tout comme la carte des boissons, seraient spécialement conçus pour les enfants. a cela, ajoutez-y de nombreuses activités, des jeux et même une cabane cachée. dans ce lieu, tout le monde aurait sa place, quelque soit son âge, des tout-petits aux grands-parents. ce lieu existe, il y en a même plusieurs en france. on les appelle "les cafés des enfants" et je vous propose de découvrir celui de montpellier : "le zadigozinc". en seconde partie d'épisode, vous pourrez également découvrir une librairie jeunesse, "le poisson-lune", à marseille qui, elle aussi est un espace d'accueil et de découverte d'activités conçu pour les familles. bonne écoute ! pour aller plus loin : le premier café des enfants, le cafézoïde, a été fondé à paris en 2002 par anne-marie rodenas. depuis de nombreux cafés ont ouverts en france. lien vers la fédération des cafés des enfants : https://www.cafezoide.fr/?p=606 lien vers les différents cafés existants : https://www.cafezoide.fr/?p=614 lien vers le café zadigozinc à montpellier : https://www.zadigozinc.fr/ la librairie le poisson-lune situé dans le 5e arrondissement de marseille propose de nombreuses activités chaque mois, (voir lien vers le calendrier des activités ->) https://le-poisson-lune.com/calendar/

une maison verte, quézako ? c'est un lieu d'accueil et d'écoute des tous-petits et de leur famille, imaginé par françoise dolto il y a plus de 40 ans. la maison mère, située dans le 15e arrondissement de paris a depuis donné naissance à de nombreuses autres maisons dans différentes villes de france, ainsi qu'à des lieux qui s'en inspirent, appelés laep (lieux d'accueil enfants parents). pour cet épisode, je suis allée à la rencontre de deux maisons : la maison du vallon et la maison des petits situées à marseille et paris où j'ai rencontré mes invités : eric et nicole. bonne écoute ! pour aller plus loin : voici le lien vers les sites de la maison du vallon (marseille 3e) et de la maison des petits (paris 19e) : https://www.104.fr/pratiquer/la-maison-des-petits.html https://www.lafriche.org/la-friche/frichistes/maison-du-vallon/ ainsi qu' un reportage de 1998 sur la maison verte créé par françoise dolto : https://www.youtube.com/watch?v=8k7y4e8ovba si vous êtes intéressés par ces lieux d'accueil mais que vous n'habitez ni marseille ni paris, il y a des chances que vous trouviez votre bonheur dans cette liste qui recense la plupart des lieux de type « maison verte » existants en france : https://www.dolto.fr/archives/siteweb/liste.htm

episode 6 - partie 3 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec gaelleradio-cartable, un média scolaire aux multiples projets. de radio philo à l'émission « demain ma planète », en passant par des jeux, des portraits de personnalités locales ou des reportages de terrain, radio-cartable est multidisciplinaire et permet aux élèves d'apprendre de manière moins conventionnelle, et plus ludique, tout en s'exprimant à la radio. dans cette dernière partie, on retrouve à nouveau gaelle qui nous en dit plus sur les projets qu'elle a mené à radio-cartable au cours de ces dernières années. deux des élèves avec qui elle a travaillé ont aussi répondu à l'appel pour dire quelques mots sur leur expérience radiophonique. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver les productions de radio-cartable sur son site internet, ainsi que sur soundcloud : http://radio-cartable.ouvaton.org/ pour écouter l'intégralité de l'entretien avec emmanuelle frénoux, c'est par ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/2-demain-ma-planete-emmanuelle et voici le lien vers la carte interactive des médias scolaires existants en france, éditée par le clémi (centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) : https://www.clemi.fr/fr/carte-medias-scolaires.html

edition speciale ete en 3 parties 🎙Épisode 6 - partie 2 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec leslie et gaelle c'est quoi radio cartable ? 📻 leslie (que vous avez entendu dans la 1ere partie) et gaelle nous présentent cette radio scolaire unique en son genre qui est implantée depuis 40 ans dans la ville d'ivry-sur-seine. ayant été toutes deux enseignantes ressource au sein de radio cartable, elles partagent avec nous leur expérience auprès des enfants des écoles primaires et maternelle d'ivry. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver l'épisode de radio-philo sur l'amour en entier ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/radio-philo-lamour vous pouvez également retrouver l'épisode sur les artistes de la cité gagarine ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/1-rencontre-avec-cinq-1

edition speciale ete en 3 parties 1ere partie : leslie a plusieurs casquettes mais elles ont toutes un point commun : accompagner et encourager la parole des enfants à la radio (ou podcast). dans cet entretien, elle me raconte son parcours et ses expériences auprès des élèves qu'elle a accompagné à ivry-sur-seine, des maternelles jusqu'au collégiens. elle aborde aussi l'étude qu'elle a mené, intitulée "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" où elle fait l'état des lieux de la maigre apparition des petites voix à la radio. bonne écoute ! dans la 2nde partie de l'épisode diffusée la semaine suivante, nous parlerons davantage de radio-cartable, une radio scolaire implantée à ivry depuis près de 40 ans et à laquelle leslie a contribué, mais aussi gaelle qui nous partagera son expérience actuelle. pour aller plus loin : voici les liens des différents projets menés par leslie dont nous avons parlé dans l'épisode, ainsi que celui vers radio-cartable, la fameuse radio des élèves d'ivry-sur-seine. mémoire "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" : la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises · dante · dante (univ-tlse2.fr) emission "les petites voix" sur europe 1 Émission : les petites voix par europe 1 - replay radio-cartable : radio-cartable | une radio scolaire animée et écoutée par un millier d'enfants des écoles d'ivry-sur-seine, tous les jeudis, en direct, de 14 h à 15 h sur 89.4 fm (ouvaton.org) clip réalité scolaire : réalité scolaire - youtube

a l'occasion du 5e épisode, j'ai eu la chance de rencontrer le réalisateur alexandre castagnetti à paris pour parler de son dernier film "l'école est à nous". parmi les sujets abordées : comment donner du sens à l'apprentissage au sein de l'école publique ? et pourquoi ne pas la transformer de l'intérieur au lieu de créer des alternatives ? quel rôle les enfants peuvent avoir dans cette recherche de sens ? et bien d'autres encore !! un entretien passionnant et un film que je vous invite à voir... bonne écoute ! pour aller plus loin : "l'école est à nous" sorti l'année dernière, est maintenant accessible en vod sur plusieurs plateformes de diffusions. si le sujet vous intéresse, vous pouvez télécharger le dossier pédagogique et le dossier de presse du film sur le site d'ugc distribution. ils complètent très bien l'entretien que vous venez d'écouter : l’ecole est a nous | ugc distribution la thématique de la transformation de l'école publique vers d'autres modèles d'apprentissage est vraiment d'actualité. et "l'école est à nous" n'est pas le seul à aborder ces sujets. sortis récemment en france, il y a aussi "la cour des miracles", sur les écoles vertes trailer du film la cour des miracles - la cour des miracles bande-annonce vf - allociné (allocine.fr) ou "quand tu seras grand" sur les liens intergénérationnels entre jeunes élèves et pensionnaires d'un ephad. quand tu seras grand - film 2023 - allociné (allocine.fr)

a toulouse, j'ai rencontré fabienne thollois, accompagnatrice en parentalité. dans les locaux de "l'enfant scop", une société coopérative, elle anime depuis la rentrée des ateliers ludiques pour permettre aux enfants d'exprimer leurs émotions, au travers du jeu de "la parole magique" et sans la présence des parents. nous avons parlé ensemble du fonctionnement de l'atelier, mais aussi de l'importance d'apprendre à extérioriser ses émotions dès l'enfance, quelque soit notre genre, et de savoir identifier où celles-ci sont ressenties dans notre corps. bonne écoute ! pour aller plus loin : le jeu de "la parole magique" a été développé par isabelle delisle et édité par "le souffle d'or". c'est un jeu de cartes d'expression émotionnelle, alliant un temps de méditation, un temps d'expression des émotions et même la possibilité d'un temps de réflexion philosophique, adapté pour des enfants dès 6 ans. lien : la parole magique - isabelle de lisle (souffledor.fr) l'enfant scop est la première société coopérative (scic) de la petite enfance à toulouse. elle est répartie en plusieurs pôles : un organisme de formation, un pôle ressource famille et dans quelques mois une crèche coopérative. fabienne y intervient pour animer des ateliers avec des parents et enfants, dont celui de "la parole magique".* lien : l'enfantscop-formation (lenfantscop-formation.fr) vous pouvez également retrouver les autres activités de fabienne sur son site web : sacrés parents. lien : accueil - sacrés parents (sacresparents.fr)

direction montpellier où tin hinane partage avec nous son expérience d'animatrice d'ateliers de philosophie dans des écoles de montpellier. mandatée par l'association seve (savoir etre et vivre ensemble), elle intervient dans des classes du cp au cm2 durant 10 séances et sur différents thèmes selon les intérêts des enfants. bonne écoute ! a propos de seve : créée en 2016, cette association déploie à grande échelle des ateliers de philosophie et pratique de l’attention à destination des enfants et des adolescents pour les aider « à grandir en discernement et en humanité ». elle est présidée par le philosophe et sociologue frédéric lenoir. site web : https://asso.seve.org/ si le sujet vous a intéressé je vous invite à regarder le cercle des petits philosophes de cécile denjean, un très beau documentaire sur les ateliers-philo que seve a développé dans de nombreuses villes francophones. https://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19582978&cfilm=269862.html a propos de tin hinane rahmoun : elle a créé l'association vis grandis ose : deux mains se posent, au sein de laquelle elle anime des ateliers autour d'activités kinétactiles, comme le massage parents-enfants ou les ateliers d'expression corporelles... https://www.facebook.com/viegrandiose/ soyez informé des dernières actualités du podcast petites voix grandes idées en vous abonnant au compte instagram du podcast : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

pour ce 2e épisode, je vous emmène à lormont écouter renaud borderie, co-créateur du concours d'éloquence « les messagers » qui a de nombreuses cordes à son arc puisqu' il est également auteur et metteur en scène de théâtre, co-directeur du collectif « je suis noir de monde », et expert de prise de parole en public. bonne écoute ! pour en savoir plus : le concours « les messagers », a été créé en 2019 à destination des jeunes élèves de lormont (dans la banlieue de bordeaux), du cm1 jusqu'au lycée. au delà du concours, cette initiative a surtout permis à des dizaines de classes de bénéficier de cours d'art oratoire, (souvent habituellement réservés à une élite), durant toute l'année scolaire. chaque classe élisant par la suite un élève messager pour porter sa parole le jour du concours. l'intégralité des discours des deux éditions du concours (2019 et 2022) sont accessibles en vidéo, et en retranscription écrite, sur le site du collectif « je suis noir de monde » : https://jesuisnoirdemonde.fr/les-messagers/ on y trouve aussi une websérie et un documentaire sur le concours. vous pouvez retrouver toutes les infos du podcast, sur la page instagram de petites voix grandes idées : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

dans ce premier épisode, j'échange avec lyla, institutrice de cm2 en seine-saint-denis, sur son métier et sur les différentes initiatives qu'elle a mis en place dans sa classe pour favoriser l'expression de ses élèves. bonne écoute !

episode 14 : il y a 10 ans, sophie participait de manière inattendue à un concours de plaidoirie de sa fac et remportait la finale. elle proposait alors à trois de ses amis, également en fac de droit de créer une association pour aider les plus jeunes à prendre la parole. « trouve ta voix » était née. dans cet épisode, sophie revient sur son parcours et son engagement auprès des jeunes au fil des années, et notamment à travers « trouve ta voix ». son but étant d'aider les collégiens et les lycéens de différentes académies à prendre confiance en eux et à oser révéler leur potentiel à travers la prise de parole en public. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web de trouve ta voix : https://trouvetavoix.org/ festival "les collégiens ont la parole" : https://pia.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_3454711/fr/festival-les-collegiens-ont-la-parole tedx de sophie helene : https://www.youtube.com/watch?v=ic92yugq6z4

episode 13 : il y a 3 ans, adrien taquet, alors secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles, confie une mission à la fois délicate et cruciale à gautier arnaud-melchiorre : recueillir la parole des enfants de l'aide sociale à l'enfance. l'année suivante, après avoir rencontré plus de 1500 enfants dans la france entière, gautier lui remet un rapport, intitulé « a hauteur d'enfants ». dans cet épisode, gautier me raconte cette expérience inédite, faite de rencontres et de discussions avec ces mineurs, souvent mis en marge de la société et qui ont pourtant tant à dire. des bébés aux adolescents, d'observations en anecdotes, je vous emmène avec nous découvrir au cours de l'entretien le quotidien de ces enfants. bonne écoute ! pour aller plus loin : très important !! voici le rapport de mission "a hauteur d'enfants" dont on a parlé tout le long de l'entretien :) lien : https://sante.gouv.fr/img/pdf/rapport_a_h_auteur_d_enfant_agm_04012022.pdf et deux interviews de : gautier (dans l'émission "la maison des maternelles") : https://www.youtube.com/watch?v=p38e1k-hv3m adrien taquet, l'ancien secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles (sur france inter) : https://www.youtube.com/watch?v=cm4kjd2phru

[episode special podcasthon] partie 2 : il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : ⁠https://formyplanet.fr/⁠ presse et des articles de la presse sur leurs actions : ⁠https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/⁠ ⁠https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/⁠ ⁠https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

[episode special podcasthon] il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : - mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements - appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature - partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. vous entendrez également une autre invitée, louise, une élève sentinelle d'un collège d'annecy. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : https://formyplanet.fr/ evènement podcasthon https://podcasthon.org/ presse et des articles de la presse sur leurs actions : https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/ https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/ https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

samuel est enseignant coordonnateur dans un dispositif ulis au sein d'une école primaire à marseille. dans cet épisode, il nous raconte le fonctionnement d'une ulis (unité localisée pour l'inclusion scolaire) et son expérience quotidienne auprès d'enfants ayant des troubles du spectre autistique (tsa). on aborde notamment les besoins spécifiques de ses élèves et les difficultés qu'il peut rencontrer au quotidien dans leur accompagnement. on parle également des différents outils et activités qu'il a mis en place pour travailler le développement du langage, de l'expression et des interactions entre eux, et de son école idéale ! bonne écoute ! pour aller plus loin : clip "la surcharge sensorielle", pour mieux comprendre ce que peut entendre et ressentir une personne ayant un tsa : https://www.youtube.com/watch?v=daeisrgumqk qu'est-ce qu'une ulis ? : https://ecole-et-handicap.fr/dispositifs-daccueil/les-ulis-unites-localisees-dinclusion-scolaires/ qu'est-ce qu'un ime ? : https://annuaire.action-sociale.org/etablissements/jeunes-handicapes/institut-medico-educatif--i-m-e---183.html les différentes méthodes pour travailler avec des enfants autistes : https://www.autismeinfoservice.fr/accompagner/travailler-enfants-autistes

« comment on fait les bébés ? » 👶c'est la grande question à laquelle les parents ne sont pas toujours à l'aise de répondre. alison allard, créatrice du podcast maternelle dégenrée, a créé cette année les ateliers "cocose" dans le but d'aborder cette question avec les enfants de maternelles, de façon simple et ludique.avec eux, elle parle des émotions, des différentes parties du corps, du consentement et des différents types de relation. des thèmes qui sont liés à l'intime et qui permettent, en employant les bons mots et sans trivialité d'amener des réponses à leurs interrogations sur la procréation et les relations affectives. dans l'épisode, on parlera aussi du podcast d'alison « maternelle dégenrée », qui a pour volonté de remettre en question les stéréotypes de genre dès l'école maternelle. très attachée aux questions d'égalité, de consentement ou de sexualité, elle a rencontré à travers ce médium de nombreuses personnes engagées qui ont accepté de lui répondre à ce sujet. pour aller plus loin : - episode hors série de maternelle dégenrée sur les "ateliers cocose" : https://podcasters.spotify.com/pod/show/maternelledegenree/episodes/hors-serie--ateliers-cocose-e1pcmal/a-a8n0kku - lien vers le site internet de maternelle dégenrée : https://maternelledegenree.fr/cocose/ - article sur ce qui a déjà été mis en place au québec, dès la maternelle : https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/articles/cheminement-scolaire-quebec/demystifier-cours-education-sexualite-ecole-k1595

communiquer avec son bébé avant même qu'il ait prononcé ses premiers mots, c'est possible ! 👶c'est même tout l'enjeu de la communication gestuelle associée à la parole !grâce à cet outil, le parent peut apprendre à son bébé dès 8 mois des gestes simples lui permettant d'exprimer certains de ses besoins ou de ses ressentis (tels que la soif, la faim, la peur...)dans ce mini-épisode, anne-sophie (aka mamanàtempsplein13) nous fait découvrir cette pratique, qu'elle anime régulièrement en atelier dans différents lieux (boutique, cabinet de sage-femmes, bibliothèques...) entre marseille et cabries. bonne écoute ! pour aller plus loin : lien vers le site web d'anne-sophie : https://ateliers-signes-avec-bebe-mamanatempsplein13.business.site/ lien vers un article de la caf sur les bienfaits de la communication enrichie par les signes : https://www.caf.fr/allocataires/vies-de-famille/articles/signer-avec-son-bebe-pour-mieux-communiquer

imaginez un café associatif où le mobilier, tout comme la carte des boissons, seraient spécialement conçus pour les enfants. a cela, ajoutez-y de nombreuses activités, des jeux et même une cabane cachée. dans ce lieu, tout le monde aurait sa place, quelque soit son âge, des tout-petits aux grands-parents. ce lieu existe, il y en a même plusieurs en france. on les appelle "les cafés des enfants" et je vous propose de découvrir celui de montpellier : "le zadigozinc". en seconde partie d'épisode, vous pourrez également découvrir une librairie jeunesse, "le poisson-lune", à marseille qui, elle aussi est un espace d'accueil et de découverte d'activités conçu pour les familles. bonne écoute ! pour aller plus loin : le premier café des enfants, le cafézoïde, a été fondé à paris en 2002 par anne-marie rodenas. depuis de nombreux cafés ont ouverts en france. lien vers la fédération des cafés des enfants : https://www.cafezoide.fr/?p=606 lien vers les différents cafés existants : https://www.cafezoide.fr/?p=614 lien vers le café zadigozinc à montpellier : https://www.zadigozinc.fr/ la librairie le poisson-lune situé dans le 5e arrondissement de marseille propose de nombreuses activités chaque mois, (voir lien vers le calendrier des activités ->) https://le-poisson-lune.com/calendar/

une maison verte, quézako ? c'est un lieu d'accueil et d'écoute des tous-petits et de leur famille, imaginé par françoise dolto il y a plus de 40 ans. la maison mère, située dans le 15e arrondissement de paris a depuis donné naissance à de nombreuses autres maisons dans différentes villes de france, ainsi qu'à des lieux qui s'en inspirent, appelés laep (lieux d'accueil enfants parents). pour cet épisode, je suis allée à la rencontre de deux maisons : la maison du vallon et la maison des petits situées à marseille et paris où j'ai rencontré mes invités : eric et nicole. bonne écoute ! pour aller plus loin : voici le lien vers les sites de la maison du vallon (marseille 3e) et de la maison des petits (paris 19e) : https://www.104.fr/pratiquer/la-maison-des-petits.html https://www.lafriche.org/la-friche/frichistes/maison-du-vallon/ ainsi qu' un reportage de 1998 sur la maison verte créé par françoise dolto : https://www.youtube.com/watch?v=8k7y4e8ovba si vous êtes intéressés par ces lieux d'accueil mais que vous n'habitez ni marseille ni paris, il y a des chances que vous trouviez votre bonheur dans cette liste qui recense la plupart des lieux de type « maison verte » existants en france : https://www.dolto.fr/archives/siteweb/liste.htm

episode 6 - partie 3 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec gaelleradio-cartable, un média scolaire aux multiples projets. de radio philo à l'émission « demain ma planète », en passant par des jeux, des portraits de personnalités locales ou des reportages de terrain, radio-cartable est multidisciplinaire et permet aux élèves d'apprendre de manière moins conventionnelle, et plus ludique, tout en s'exprimant à la radio. dans cette dernière partie, on retrouve à nouveau gaelle qui nous en dit plus sur les projets qu'elle a mené à radio-cartable au cours de ces dernières années. deux des élèves avec qui elle a travaillé ont aussi répondu à l'appel pour dire quelques mots sur leur expérience radiophonique. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver les productions de radio-cartable sur son site internet, ainsi que sur soundcloud : http://radio-cartable.ouvaton.org/ pour écouter l'intégralité de l'entretien avec emmanuelle frénoux, c'est par ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/2-demain-ma-planete-emmanuelle et voici le lien vers la carte interactive des médias scolaires existants en france, éditée par le clémi (centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) : https://www.clemi.fr/fr/carte-medias-scolaires.html

edition speciale ete en 3 parties 🎙Épisode 6 - partie 2 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec leslie et gaelle c'est quoi radio cartable ? 📻 leslie (que vous avez entendu dans la 1ere partie) et gaelle nous présentent cette radio scolaire unique en son genre qui est implantée depuis 40 ans dans la ville d'ivry-sur-seine. ayant été toutes deux enseignantes ressource au sein de radio cartable, elles partagent avec nous leur expérience auprès des enfants des écoles primaires et maternelle d'ivry. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver l'épisode de radio-philo sur l'amour en entier ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/radio-philo-lamour vous pouvez également retrouver l'épisode sur les artistes de la cité gagarine ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/1-rencontre-avec-cinq-1

edition speciale ete en 3 parties 1ere partie : leslie a plusieurs casquettes mais elles ont toutes un point commun : accompagner et encourager la parole des enfants à la radio (ou podcast). dans cet entretien, elle me raconte son parcours et ses expériences auprès des élèves qu'elle a accompagné à ivry-sur-seine, des maternelles jusqu'au collégiens. elle aborde aussi l'étude qu'elle a mené, intitulée "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" où elle fait l'état des lieux de la maigre apparition des petites voix à la radio. bonne écoute ! dans la 2nde partie de l'épisode diffusée la semaine suivante, nous parlerons davantage de radio-cartable, une radio scolaire implantée à ivry depuis près de 40 ans et à laquelle leslie a contribué, mais aussi gaelle qui nous partagera son expérience actuelle. pour aller plus loin : voici les liens des différents projets menés par leslie dont nous avons parlé dans l'épisode, ainsi que celui vers radio-cartable, la fameuse radio des élèves d'ivry-sur-seine. mémoire "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" : la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises · dante · dante (univ-tlse2.fr) emission "les petites voix" sur europe 1 Émission : les petites voix par europe 1 - replay radio-cartable : radio-cartable | une radio scolaire animée et écoutée par un millier d'enfants des écoles d'ivry-sur-seine, tous les jeudis, en direct, de 14 h à 15 h sur 89.4 fm (ouvaton.org) clip réalité scolaire : réalité scolaire - youtube

a l'occasion du 5e épisode, j'ai eu la chance de rencontrer le réalisateur alexandre castagnetti à paris pour parler de son dernier film "l'école est à nous". parmi les sujets abordées : comment donner du sens à l'apprentissage au sein de l'école publique ? et pourquoi ne pas la transformer de l'intérieur au lieu de créer des alternatives ? quel rôle les enfants peuvent avoir dans cette recherche de sens ? et bien d'autres encore !! un entretien passionnant et un film que je vous invite à voir... bonne écoute ! pour aller plus loin : "l'école est à nous" sorti l'année dernière, est maintenant accessible en vod sur plusieurs plateformes de diffusions. si le sujet vous intéresse, vous pouvez télécharger le dossier pédagogique et le dossier de presse du film sur le site d'ugc distribution. ils complètent très bien l'entretien que vous venez d'écouter : l’ecole est a nous | ugc distribution la thématique de la transformation de l'école publique vers d'autres modèles d'apprentissage est vraiment d'actualité. et "l'école est à nous" n'est pas le seul à aborder ces sujets. sortis récemment en france, il y a aussi "la cour des miracles", sur les écoles vertes trailer du film la cour des miracles - la cour des miracles bande-annonce vf - allociné (allocine.fr) ou "quand tu seras grand" sur les liens intergénérationnels entre jeunes élèves et pensionnaires d'un ephad. quand tu seras grand - film 2023 - allociné (allocine.fr)

a toulouse, j'ai rencontré fabienne thollois, accompagnatrice en parentalité. dans les locaux de "l'enfant scop", une société coopérative, elle anime depuis la rentrée des ateliers ludiques pour permettre aux enfants d'exprimer leurs émotions, au travers du jeu de "la parole magique" et sans la présence des parents. nous avons parlé ensemble du fonctionnement de l'atelier, mais aussi de l'importance d'apprendre à extérioriser ses émotions dès l'enfance, quelque soit notre genre, et de savoir identifier où celles-ci sont ressenties dans notre corps. bonne écoute ! pour aller plus loin : le jeu de "la parole magique" a été développé par isabelle delisle et édité par "le souffle d'or". c'est un jeu de cartes d'expression émotionnelle, alliant un temps de méditation, un temps d'expression des émotions et même la possibilité d'un temps de réflexion philosophique, adapté pour des enfants dès 6 ans. lien : la parole magique - isabelle de lisle (souffledor.fr) l'enfant scop est la première société coopérative (scic) de la petite enfance à toulouse. elle est répartie en plusieurs pôles : un organisme de formation, un pôle ressource famille et dans quelques mois une crèche coopérative. fabienne y intervient pour animer des ateliers avec des parents et enfants, dont celui de "la parole magique".* lien : l'enfantscop-formation (lenfantscop-formation.fr) vous pouvez également retrouver les autres activités de fabienne sur son site web : sacrés parents. lien : accueil - sacrés parents (sacresparents.fr)

direction montpellier où tin hinane partage avec nous son expérience d'animatrice d'ateliers de philosophie dans des écoles de montpellier. mandatée par l'association seve (savoir etre et vivre ensemble), elle intervient dans des classes du cp au cm2 durant 10 séances et sur différents thèmes selon les intérêts des enfants. bonne écoute ! a propos de seve : créée en 2016, cette association déploie à grande échelle des ateliers de philosophie et pratique de l’attention à destination des enfants et des adolescents pour les aider « à grandir en discernement et en humanité ». elle est présidée par le philosophe et sociologue frédéric lenoir. site web : https://asso.seve.org/ si le sujet vous a intéressé je vous invite à regarder le cercle des petits philosophes de cécile denjean, un très beau documentaire sur les ateliers-philo que seve a développé dans de nombreuses villes francophones. https://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19582978&cfilm=269862.html a propos de tin hinane rahmoun : elle a créé l'association vis grandis ose : deux mains se posent, au sein de laquelle elle anime des ateliers autour d'activités kinétactiles, comme le massage parents-enfants ou les ateliers d'expression corporelles... https://www.facebook.com/viegrandiose/ soyez informé des dernières actualités du podcast petites voix grandes idées en vous abonnant au compte instagram du podcast : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

pour ce 2e épisode, je vous emmène à lormont écouter renaud borderie, co-créateur du concours d'éloquence « les messagers » qui a de nombreuses cordes à son arc puisqu' il est également auteur et metteur en scène de théâtre, co-directeur du collectif « je suis noir de monde », et expert de prise de parole en public. bonne écoute ! pour en savoir plus : le concours « les messagers », a été créé en 2019 à destination des jeunes élèves de lormont (dans la banlieue de bordeaux), du cm1 jusqu'au lycée. au delà du concours, cette initiative a surtout permis à des dizaines de classes de bénéficier de cours d'art oratoire, (souvent habituellement réservés à une élite), durant toute l'année scolaire. chaque classe élisant par la suite un élève messager pour porter sa parole le jour du concours. l'intégralité des discours des deux éditions du concours (2019 et 2022) sont accessibles en vidéo, et en retranscription écrite, sur le site du collectif « je suis noir de monde » : https://jesuisnoirdemonde.fr/les-messagers/ on y trouve aussi une websérie et un documentaire sur le concours. vous pouvez retrouver toutes les infos du podcast, sur la page instagram de petites voix grandes idées : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

dans ce premier épisode, j'échange avec lyla, institutrice de cm2 en seine-saint-denis, sur son métier et sur les différentes initiatives qu'elle a mis en place dans sa classe pour favoriser l'expression de ses élèves. bonne écoute !

episode 14 : il y a 10 ans, sophie participait de manière inattendue à un concours de plaidoirie de sa fac et remportait la finale. elle proposait alors à trois de ses amis, également en fac de droit de créer une association pour aider les plus jeunes à prendre la parole. « trouve ta voix » était née. dans cet épisode, sophie revient sur son parcours et son engagement auprès des jeunes au fil des années, et notamment à travers « trouve ta voix ». son but étant d'aider les collégiens et les lycéens de différentes académies à prendre confiance en eux et à oser révéler leur potentiel à travers la prise de parole en public. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web de trouve ta voix : https://trouvetavoix.org/ festival "les collégiens ont la parole" : https://pia.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_3454711/fr/festival-les-collegiens-ont-la-parole tedx de sophie helene : https://www.youtube.com/watch?v=ic92yugq6z4

episode 13 : il y a 3 ans, adrien taquet, alors secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles, confie une mission à la fois délicate et cruciale à gautier arnaud-melchiorre : recueillir la parole des enfants de l'aide sociale à l'enfance. l'année suivante, après avoir rencontré plus de 1500 enfants dans la france entière, gautier lui remet un rapport, intitulé « a hauteur d'enfants ». dans cet épisode, gautier me raconte cette expérience inédite, faite de rencontres et de discussions avec ces mineurs, souvent mis en marge de la société et qui ont pourtant tant à dire. des bébés aux adolescents, d'observations en anecdotes, je vous emmène avec nous découvrir au cours de l'entretien le quotidien de ces enfants. bonne écoute ! pour aller plus loin : très important !! voici le rapport de mission "a hauteur d'enfants" dont on a parlé tout le long de l'entretien :) lien : https://sante.gouv.fr/img/pdf/rapport_a_h_auteur_d_enfant_agm_04012022.pdf et deux interviews de : gautier (dans l'émission "la maison des maternelles") : https://www.youtube.com/watch?v=p38e1k-hv3m adrien taquet, l'ancien secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles (sur france inter) : https://www.youtube.com/watch?v=cm4kjd2phru

[episode special podcasthon] partie 2 : il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : ⁠https://formyplanet.fr/⁠ presse et des articles de la presse sur leurs actions : ⁠https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/⁠ ⁠https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/⁠ ⁠https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

[episode special podcasthon] il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : - mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements - appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature - partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. vous entendrez également une autre invitée, louise, une élève sentinelle d'un collège d'annecy. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : https://formyplanet.fr/ evènement podcasthon https://podcasthon.org/ presse et des articles de la presse sur leurs actions : https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/ https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/ https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

samuel est enseignant coordonnateur dans un dispositif ulis au sein d'une école primaire à marseille. dans cet épisode, il nous raconte le fonctionnement d'une ulis (unité localisée pour l'inclusion scolaire) et son expérience quotidienne auprès d'enfants ayant des troubles du spectre autistique (tsa). on aborde notamment les besoins spécifiques de ses élèves et les difficultés qu'il peut rencontrer au quotidien dans leur accompagnement. on parle également des différents outils et activités qu'il a mis en place pour travailler le développement du langage, de l'expression et des interactions entre eux, et de son école idéale ! bonne écoute ! pour aller plus loin : clip "la surcharge sensorielle", pour mieux comprendre ce que peut entendre et ressentir une personne ayant un tsa : https://www.youtube.com/watch?v=daeisrgumqk qu'est-ce qu'une ulis ? : https://ecole-et-handicap.fr/dispositifs-daccueil/les-ulis-unites-localisees-dinclusion-scolaires/ qu'est-ce qu'un ime ? : https://annuaire.action-sociale.org/etablissements/jeunes-handicapes/institut-medico-educatif--i-m-e---183.html les différentes méthodes pour travailler avec des enfants autistes : https://www.autismeinfoservice.fr/accompagner/travailler-enfants-autistes

« comment on fait les bébés ? » 👶c'est la grande question à laquelle les parents ne sont pas toujours à l'aise de répondre. alison allard, créatrice du podcast maternelle dégenrée, a créé cette année les ateliers "cocose" dans le but d'aborder cette question avec les enfants de maternelles, de façon simple et ludique.avec eux, elle parle des émotions, des différentes parties du corps, du consentement et des différents types de relation. des thèmes qui sont liés à l'intime et qui permettent, en employant les bons mots et sans trivialité d'amener des réponses à leurs interrogations sur la procréation et les relations affectives. dans l'épisode, on parlera aussi du podcast d'alison « maternelle dégenrée », qui a pour volonté de remettre en question les stéréotypes de genre dès l'école maternelle. très attachée aux questions d'égalité, de consentement ou de sexualité, elle a rencontré à travers ce médium de nombreuses personnes engagées qui ont accepté de lui répondre à ce sujet. pour aller plus loin : - episode hors série de maternelle dégenrée sur les "ateliers cocose" : https://podcasters.spotify.com/pod/show/maternelledegenree/episodes/hors-serie--ateliers-cocose-e1pcmal/a-a8n0kku - lien vers le site internet de maternelle dégenrée : https://maternelledegenree.fr/cocose/ - article sur ce qui a déjà été mis en place au québec, dès la maternelle : https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/articles/cheminement-scolaire-quebec/demystifier-cours-education-sexualite-ecole-k1595

communiquer avec son bébé avant même qu'il ait prononcé ses premiers mots, c'est possible ! 👶c'est même tout l'enjeu de la communication gestuelle associée à la parole !grâce à cet outil, le parent peut apprendre à son bébé dès 8 mois des gestes simples lui permettant d'exprimer certains de ses besoins ou de ses ressentis (tels que la soif, la faim, la peur...)dans ce mini-épisode, anne-sophie (aka mamanàtempsplein13) nous fait découvrir cette pratique, qu'elle anime régulièrement en atelier dans différents lieux (boutique, cabinet de sage-femmes, bibliothèques...) entre marseille et cabries. bonne écoute ! pour aller plus loin : lien vers le site web d'anne-sophie : https://ateliers-signes-avec-bebe-mamanatempsplein13.business.site/ lien vers un article de la caf sur les bienfaits de la communication enrichie par les signes : https://www.caf.fr/allocataires/vies-de-famille/articles/signer-avec-son-bebe-pour-mieux-communiquer

imaginez un café associatif où le mobilier, tout comme la carte des boissons, seraient spécialement conçus pour les enfants. a cela, ajoutez-y de nombreuses activités, des jeux et même une cabane cachée. dans ce lieu, tout le monde aurait sa place, quelque soit son âge, des tout-petits aux grands-parents. ce lieu existe, il y en a même plusieurs en france. on les appelle "les cafés des enfants" et je vous propose de découvrir celui de montpellier : "le zadigozinc". en seconde partie d'épisode, vous pourrez également découvrir une librairie jeunesse, "le poisson-lune", à marseille qui, elle aussi est un espace d'accueil et de découverte d'activités conçu pour les familles. bonne écoute ! pour aller plus loin : le premier café des enfants, le cafézoïde, a été fondé à paris en 2002 par anne-marie rodenas. depuis de nombreux cafés ont ouverts en france. lien vers la fédération des cafés des enfants : https://www.cafezoide.fr/?p=606 lien vers les différents cafés existants : https://www.cafezoide.fr/?p=614 lien vers le café zadigozinc à montpellier : https://www.zadigozinc.fr/ la librairie le poisson-lune situé dans le 5e arrondissement de marseille propose de nombreuses activités chaque mois, (voir lien vers le calendrier des activités ->) https://le-poisson-lune.com/calendar/

une maison verte, quézako ? c'est un lieu d'accueil et d'écoute des tous-petits et de leur famille, imaginé par françoise dolto il y a plus de 40 ans. la maison mère, située dans le 15e arrondissement de paris a depuis donné naissance à de nombreuses autres maisons dans différentes villes de france, ainsi qu'à des lieux qui s'en inspirent, appelés laep (lieux d'accueil enfants parents). pour cet épisode, je suis allée à la rencontre de deux maisons : la maison du vallon et la maison des petits situées à marseille et paris où j'ai rencontré mes invités : eric et nicole. bonne écoute ! pour aller plus loin : voici le lien vers les sites de la maison du vallon (marseille 3e) et de la maison des petits (paris 19e) : https://www.104.fr/pratiquer/la-maison-des-petits.html https://www.lafriche.org/la-friche/frichistes/maison-du-vallon/ ainsi qu' un reportage de 1998 sur la maison verte créé par françoise dolto : https://www.youtube.com/watch?v=8k7y4e8ovba si vous êtes intéressés par ces lieux d'accueil mais que vous n'habitez ni marseille ni paris, il y a des chances que vous trouviez votre bonheur dans cette liste qui recense la plupart des lieux de type « maison verte » existants en france : https://www.dolto.fr/archives/siteweb/liste.htm

episode 6 - partie 3 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec gaelleradio-cartable, un média scolaire aux multiples projets. de radio philo à l'émission « demain ma planète », en passant par des jeux, des portraits de personnalités locales ou des reportages de terrain, radio-cartable est multidisciplinaire et permet aux élèves d'apprendre de manière moins conventionnelle, et plus ludique, tout en s'exprimant à la radio. dans cette dernière partie, on retrouve à nouveau gaelle qui nous en dit plus sur les projets qu'elle a mené à radio-cartable au cours de ces dernières années. deux des élèves avec qui elle a travaillé ont aussi répondu à l'appel pour dire quelques mots sur leur expérience radiophonique. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver les productions de radio-cartable sur son site internet, ainsi que sur soundcloud : http://radio-cartable.ouvaton.org/ pour écouter l'intégralité de l'entretien avec emmanuelle frénoux, c'est par ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/2-demain-ma-planete-emmanuelle et voici le lien vers la carte interactive des médias scolaires existants en france, éditée par le clémi (centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) : https://www.clemi.fr/fr/carte-medias-scolaires.html

edition speciale ete en 3 parties 🎙Épisode 6 - partie 2 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec leslie et gaelle c'est quoi radio cartable ? 📻 leslie (que vous avez entendu dans la 1ere partie) et gaelle nous présentent cette radio scolaire unique en son genre qui est implantée depuis 40 ans dans la ville d'ivry-sur-seine. ayant été toutes deux enseignantes ressource au sein de radio cartable, elles partagent avec nous leur expérience auprès des enfants des écoles primaires et maternelle d'ivry. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver l'épisode de radio-philo sur l'amour en entier ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/radio-philo-lamour vous pouvez également retrouver l'épisode sur les artistes de la cité gagarine ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/1-rencontre-avec-cinq-1

edition speciale ete en 3 parties 1ere partie : leslie a plusieurs casquettes mais elles ont toutes un point commun : accompagner et encourager la parole des enfants à la radio (ou podcast). dans cet entretien, elle me raconte son parcours et ses expériences auprès des élèves qu'elle a accompagné à ivry-sur-seine, des maternelles jusqu'au collégiens. elle aborde aussi l'étude qu'elle a mené, intitulée "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" où elle fait l'état des lieux de la maigre apparition des petites voix à la radio. bonne écoute ! dans la 2nde partie de l'épisode diffusée la semaine suivante, nous parlerons davantage de radio-cartable, une radio scolaire implantée à ivry depuis près de 40 ans et à laquelle leslie a contribué, mais aussi gaelle qui nous partagera son expérience actuelle. pour aller plus loin : voici les liens des différents projets menés par leslie dont nous avons parlé dans l'épisode, ainsi que celui vers radio-cartable, la fameuse radio des élèves d'ivry-sur-seine. mémoire "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" : la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises · dante · dante (univ-tlse2.fr) emission "les petites voix" sur europe 1 Émission : les petites voix par europe 1 - replay radio-cartable : radio-cartable | une radio scolaire animée et écoutée par un millier d'enfants des écoles d'ivry-sur-seine, tous les jeudis, en direct, de 14 h à 15 h sur 89.4 fm (ouvaton.org) clip réalité scolaire : réalité scolaire - youtube

a l'occasion du 5e épisode, j'ai eu la chance de rencontrer le réalisateur alexandre castagnetti à paris pour parler de son dernier film "l'école est à nous". parmi les sujets abordées : comment donner du sens à l'apprentissage au sein de l'école publique ? et pourquoi ne pas la transformer de l'intérieur au lieu de créer des alternatives ? quel rôle les enfants peuvent avoir dans cette recherche de sens ? et bien d'autres encore !! un entretien passionnant et un film que je vous invite à voir... bonne écoute ! pour aller plus loin : "l'école est à nous" sorti l'année dernière, est maintenant accessible en vod sur plusieurs plateformes de diffusions. si le sujet vous intéresse, vous pouvez télécharger le dossier pédagogique et le dossier de presse du film sur le site d'ugc distribution. ils complètent très bien l'entretien que vous venez d'écouter : l’ecole est a nous | ugc distribution la thématique de la transformation de l'école publique vers d'autres modèles d'apprentissage est vraiment d'actualité. et "l'école est à nous" n'est pas le seul à aborder ces sujets. sortis récemment en france, il y a aussi "la cour des miracles", sur les écoles vertes trailer du film la cour des miracles - la cour des miracles bande-annonce vf - allociné (allocine.fr) ou "quand tu seras grand" sur les liens intergénérationnels entre jeunes élèves et pensionnaires d'un ephad. quand tu seras grand - film 2023 - allociné (allocine.fr)

a toulouse, j'ai rencontré fabienne thollois, accompagnatrice en parentalité. dans les locaux de "l'enfant scop", une société coopérative, elle anime depuis la rentrée des ateliers ludiques pour permettre aux enfants d'exprimer leurs émotions, au travers du jeu de "la parole magique" et sans la présence des parents. nous avons parlé ensemble du fonctionnement de l'atelier, mais aussi de l'importance d'apprendre à extérioriser ses émotions dès l'enfance, quelque soit notre genre, et de savoir identifier où celles-ci sont ressenties dans notre corps. bonne écoute ! pour aller plus loin : le jeu de "la parole magique" a été développé par isabelle delisle et édité par "le souffle d'or". c'est un jeu de cartes d'expression émotionnelle, alliant un temps de méditation, un temps d'expression des émotions et même la possibilité d'un temps de réflexion philosophique, adapté pour des enfants dès 6 ans. lien : la parole magique - isabelle de lisle (souffledor.fr) l'enfant scop est la première société coopérative (scic) de la petite enfance à toulouse. elle est répartie en plusieurs pôles : un organisme de formation, un pôle ressource famille et dans quelques mois une crèche coopérative. fabienne y intervient pour animer des ateliers avec des parents et enfants, dont celui de "la parole magique".* lien : l'enfantscop-formation (lenfantscop-formation.fr) vous pouvez également retrouver les autres activités de fabienne sur son site web : sacrés parents. lien : accueil - sacrés parents (sacresparents.fr)

direction montpellier où tin hinane partage avec nous son expérience d'animatrice d'ateliers de philosophie dans des écoles de montpellier. mandatée par l'association seve (savoir etre et vivre ensemble), elle intervient dans des classes du cp au cm2 durant 10 séances et sur différents thèmes selon les intérêts des enfants. bonne écoute ! a propos de seve : créée en 2016, cette association déploie à grande échelle des ateliers de philosophie et pratique de l’attention à destination des enfants et des adolescents pour les aider « à grandir en discernement et en humanité ». elle est présidée par le philosophe et sociologue frédéric lenoir. site web : https://asso.seve.org/ si le sujet vous a intéressé je vous invite à regarder le cercle des petits philosophes de cécile denjean, un très beau documentaire sur les ateliers-philo que seve a développé dans de nombreuses villes francophones. https://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19582978&cfilm=269862.html a propos de tin hinane rahmoun : elle a créé l'association vis grandis ose : deux mains se posent, au sein de laquelle elle anime des ateliers autour d'activités kinétactiles, comme le massage parents-enfants ou les ateliers d'expression corporelles... https://www.facebook.com/viegrandiose/ soyez informé des dernières actualités du podcast petites voix grandes idées en vous abonnant au compte instagram du podcast : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

pour ce 2e épisode, je vous emmène à lormont écouter renaud borderie, co-créateur du concours d'éloquence « les messagers » qui a de nombreuses cordes à son arc puisqu' il est également auteur et metteur en scène de théâtre, co-directeur du collectif « je suis noir de monde », et expert de prise de parole en public. bonne écoute ! pour en savoir plus : le concours « les messagers », a été créé en 2019 à destination des jeunes élèves de lormont (dans la banlieue de bordeaux), du cm1 jusqu'au lycée. au delà du concours, cette initiative a surtout permis à des dizaines de classes de bénéficier de cours d'art oratoire, (souvent habituellement réservés à une élite), durant toute l'année scolaire. chaque classe élisant par la suite un élève messager pour porter sa parole le jour du concours. l'intégralité des discours des deux éditions du concours (2019 et 2022) sont accessibles en vidéo, et en retranscription écrite, sur le site du collectif « je suis noir de monde » : https://jesuisnoirdemonde.fr/les-messagers/ on y trouve aussi une websérie et un documentaire sur le concours. vous pouvez retrouver toutes les infos du podcast, sur la page instagram de petites voix grandes idées : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/

dans ce premier épisode, j'échange avec lyla, institutrice de cm2 en seine-saint-denis, sur son métier et sur les différentes initiatives qu'elle a mis en place dans sa classe pour favoriser l'expression de ses élèves. bonne écoute !

episode 14 : il y a 10 ans, sophie participait de manière inattendue à un concours de plaidoirie de sa fac et remportait la finale. elle proposait alors à trois de ses amis, également en fac de droit de créer une association pour aider les plus jeunes à prendre la parole. « trouve ta voix » était née. dans cet épisode, sophie revient sur son parcours et son engagement auprès des jeunes au fil des années, et notamment à travers « trouve ta voix ». son but étant d'aider les collégiens et les lycéens de différentes académies à prendre confiance en eux et à oser révéler leur potentiel à travers la prise de parole en public. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web de trouve ta voix : https://trouvetavoix.org/ festival "les collégiens ont la parole" : https://pia.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_3454711/fr/festival-les-collegiens-ont-la-parole tedx de sophie helene : https://www.youtube.com/watch?v=ic92yugq6z4

episode 13 : il y a 3 ans, adrien taquet, alors secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles, confie une mission à la fois délicate et cruciale à gautier arnaud-melchiorre : recueillir la parole des enfants de l'aide sociale à l'enfance. l'année suivante, après avoir rencontré plus de 1500 enfants dans la france entière, gautier lui remet un rapport, intitulé « a hauteur d'enfants ». dans cet épisode, gautier me raconte cette expérience inédite, faite de rencontres et de discussions avec ces mineurs, souvent mis en marge de la société et qui ont pourtant tant à dire. des bébés aux adolescents, d'observations en anecdotes, je vous emmène avec nous découvrir au cours de l'entretien le quotidien de ces enfants. bonne écoute ! pour aller plus loin : très important !! voici le rapport de mission "a hauteur d'enfants" dont on a parlé tout le long de l'entretien :) lien : https://sante.gouv.fr/img/pdf/rapport_a_h_auteur_d_enfant_agm_04012022.pdf et deux interviews de : gautier (dans l'émission "la maison des maternelles") : https://www.youtube.com/watch?v=p38e1k-hv3m adrien taquet, l'ancien secrétaire d'état chargé de l'enfance et des familles (sur france inter) : https://www.youtube.com/watch?v=cm4kjd2phru

[episode special podcasthon] partie 2 : il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : ⁠https://formyplanet.fr/⁠ presse et des articles de la presse sur leurs actions : ⁠https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/⁠ ⁠https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/⁠ ⁠https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

[episode special podcasthon] il y a 5 ans alice et ismaël khelifa ont créé for my planet, une association qui sensibilise et soutient des jeunes de différentes régions dans leurs actions pour l'environnement. chaque année 10 élèves par collège, nommés « les sentinelles de l’environnement »  bénéficient de ce programme d'accompagnement pour : - mettre en place durant l'année des éco-actions dans leurs établissements - appréhender plus concrètement les enjeux qui pèsent sur la biodiversité en participant à une expédition immersive dans la nature - partager leurs expériences vécues durant l'année en donnant des conférences dans différents lieux (établissements scolaires, entreprises, maisons de retraites...) dans cet épisode en deux parties, alice nous raconte avec passion l'histoire de la création et du développement de for my planet et ce que cette aventure a apporté aux jeunes qui en ont bénéficié. vous entendrez également une autre invitée, louise, une élève sentinelle d'un collège d'annecy. bonne écoute ! pour aller plus loin : site web voici le lien du site de for my planet. vous pouvez soutenir l'association dans le cadre du podcasthon en faisant un don directement sur leur site : https://formyplanet.fr/ evènement podcasthon https://podcasthon.org/ presse et des articles de la presse sur leurs actions : https://chilowe.com/media/ecologie-anxiete-militantisme-joyeux-alice-khelifa/ https://www.marseillevert.fr/for-my-planet-ecologie-et-citoyennete/ https://www.francebleu.fr/emissions/planete-bleu/comment-jouer-un-role-dans-la-preservation-de-notre-planete

samuel est enseignant coordonnateur dans un dispositif ulis au sein d'une école primaire à marseille. dans cet épisode, il nous raconte le fonctionnement d'une ulis (unité localisée pour l'inclusion scolaire) et son expérience quotidienne auprès d'enfants ayant des troubles du spectre autistique (tsa). on aborde notamment les besoins spécifiques de ses élèves et les difficultés qu'il peut rencontrer au quotidien dans leur accompagnement. on parle également des différents outils et activités qu'il a mis en place pour travailler le développement du langage, de l'expression et des interactions entre eux, et de son école idéale ! bonne écoute ! pour aller plus loin : clip "la surcharge sensorielle", pour mieux comprendre ce que peut entendre et ressentir une personne ayant un tsa : https://www.youtube.com/watch?v=daeisrgumqk qu'est-ce qu'une ulis ? : https://ecole-et-handicap.fr/dispositifs-daccueil/les-ulis-unites-localisees-dinclusion-scolaires/ qu'est-ce qu'un ime ? : https://annuaire.action-sociale.org/etablissements/jeunes-handicapes/institut-medico-educatif--i-m-e---183.html les différentes méthodes pour travailler avec des enfants autistes : https://www.autismeinfoservice.fr/accompagner/travailler-enfants-autistes

« comment on fait les bébés ? » 👶c'est la grande question à laquelle les parents ne sont pas toujours à l'aise de répondre. alison allard, créatrice du podcast maternelle dégenrée, a créé cette année les ateliers "cocose" dans le but d'aborder cette question avec les enfants de maternelles, de façon simple et ludique.avec eux, elle parle des émotions, des différentes parties du corps, du consentement et des différents types de relation. des thèmes qui sont liés à l'intime et qui permettent, en employant les bons mots et sans trivialité d'amener des réponses à leurs interrogations sur la procréation et les relations affectives. dans l'épisode, on parlera aussi du podcast d'alison « maternelle dégenrée », qui a pour volonté de remettre en question les stéréotypes de genre dès l'école maternelle. très attachée aux questions d'égalité, de consentement ou de sexualité, elle a rencontré à travers ce médium de nombreuses personnes engagées qui ont accepté de lui répondre à ce sujet. pour aller plus loin : - episode hors série de maternelle dégenrée sur les "ateliers cocose" : https://podcasters.spotify.com/pod/show/maternelledegenree/episodes/hors-serie--ateliers-cocose-e1pcmal/a-a8n0kku - lien vers le site internet de maternelle dégenrée : https://maternelledegenree.fr/cocose/ - article sur ce qui a déjà été mis en place au québec, dès la maternelle : https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/articles/cheminement-scolaire-quebec/demystifier-cours-education-sexualite-ecole-k1595

communiquer avec son bébé avant même qu'il ait prononcé ses premiers mots, c'est possible ! 👶c'est même tout l'enjeu de la communication gestuelle associée à la parole !grâce à cet outil, le parent peut apprendre à son bébé dès 8 mois des gestes simples lui permettant d'exprimer certains de ses besoins ou de ses ressentis (tels que la soif, la faim, la peur...)dans ce mini-épisode, anne-sophie (aka mamanàtempsplein13) nous fait découvrir cette pratique, qu'elle anime régulièrement en atelier dans différents lieux (boutique, cabinet de sage-femmes, bibliothèques...) entre marseille et cabries. bonne écoute ! pour aller plus loin : lien vers le site web d'anne-sophie : https://ateliers-signes-avec-bebe-mamanatempsplein13.business.site/ lien vers un article de la caf sur les bienfaits de la communication enrichie par les signes : https://www.caf.fr/allocataires/vies-de-famille/articles/signer-avec-son-bebe-pour-mieux-communiquer

imaginez un café associatif où le mobilier, tout comme la carte des boissons, seraient spécialement conçus pour les enfants. a cela, ajoutez-y de nombreuses activités, des jeux et même une cabane cachée. dans ce lieu, tout le monde aurait sa place, quelque soit son âge, des tout-petits aux grands-parents. ce lieu existe, il y en a même plusieurs en france. on les appelle "les cafés des enfants" et je vous propose de découvrir celui de montpellier : "le zadigozinc". en seconde partie d'épisode, vous pourrez également découvrir une librairie jeunesse, "le poisson-lune", à marseille qui, elle aussi est un espace d'accueil et de découverte d'activités conçu pour les familles. bonne écoute ! pour aller plus loin : le premier café des enfants, le cafézoïde, a été fondé à paris en 2002 par anne-marie rodenas. depuis de nombreux cafés ont ouverts en france. lien vers la fédération des cafés des enfants : https://www.cafezoide.fr/?p=606 lien vers les différents cafés existants : https://www.cafezoide.fr/?p=614 lien vers le café zadigozinc à montpellier : https://www.zadigozinc.fr/ la librairie le poisson-lune situé dans le 5e arrondissement de marseille propose de nombreuses activités chaque mois, (voir lien vers le calendrier des activités ->) https://le-poisson-lune.com/calendar/

une maison verte, quézako ? c'est un lieu d'accueil et d'écoute des tous-petits et de leur famille, imaginé par françoise dolto il y a plus de 40 ans. la maison mère, située dans le 15e arrondissement de paris a depuis donné naissance à de nombreuses autres maisons dans différentes villes de france, ainsi qu'à des lieux qui s'en inspirent, appelés laep (lieux d'accueil enfants parents). pour cet épisode, je suis allée à la rencontre de deux maisons : la maison du vallon et la maison des petits situées à marseille et paris où j'ai rencontré mes invités : eric et nicole. bonne écoute ! pour aller plus loin : voici le lien vers les sites de la maison du vallon (marseille 3e) et de la maison des petits (paris 19e) : https://www.104.fr/pratiquer/la-maison-des-petits.html https://www.lafriche.org/la-friche/frichistes/maison-du-vallon/ ainsi qu' un reportage de 1998 sur la maison verte créé par françoise dolto : https://www.youtube.com/watch?v=8k7y4e8ovba si vous êtes intéressés par ces lieux d'accueil mais que vous n'habitez ni marseille ni paris, il y a des chances que vous trouviez votre bonheur dans cette liste qui recense la plupart des lieux de type « maison verte » existants en france : https://www.dolto.fr/archives/siteweb/liste.htm

episode 6 - partie 3 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec gaelleradio-cartable, un média scolaire aux multiples projets. de radio philo à l'émission « demain ma planète », en passant par des jeux, des portraits de personnalités locales ou des reportages de terrain, radio-cartable est multidisciplinaire et permet aux élèves d'apprendre de manière moins conventionnelle, et plus ludique, tout en s'exprimant à la radio. dans cette dernière partie, on retrouve à nouveau gaelle qui nous en dit plus sur les projets qu'elle a mené à radio-cartable au cours de ces dernières années. deux des élèves avec qui elle a travaillé ont aussi répondu à l'appel pour dire quelques mots sur leur expérience radiophonique. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver les productions de radio-cartable sur son site internet, ainsi que sur soundcloud : http://radio-cartable.ouvaton.org/ pour écouter l'intégralité de l'entretien avec emmanuelle frénoux, c'est par ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/2-demain-ma-planete-emmanuelle et voici le lien vers la carte interactive des médias scolaires existants en france, éditée par le clémi (centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) : https://www.clemi.fr/fr/carte-medias-scolaires.html

edition speciale ete en 3 parties 🎙Épisode 6 - partie 2 : la voix des enfants à la radio - focus sur radio cartable avec leslie et gaelle c'est quoi radio cartable ? 📻 leslie (que vous avez entendu dans la 1ere partie) et gaelle nous présentent cette radio scolaire unique en son genre qui est implantée depuis 40 ans dans la ville d'ivry-sur-seine. ayant été toutes deux enseignantes ressource au sein de radio cartable, elles partagent avec nous leur expérience auprès des enfants des écoles primaires et maternelle d'ivry. bonne écoute ! pour aller plus loin : vous pouvez retrouver l'épisode de radio-philo sur l'amour en entier ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/radio-philo-lamour vous pouvez également retrouver l'épisode sur les artistes de la cité gagarine ici : https://soundcloud.com/radio-cartable/1-rencontre-avec-cinq-1

edition speciale ete en 3 parties 1ere partie : leslie a plusieurs casquettes mais elles ont toutes un point commun : accompagner et encourager la parole des enfants à la radio (ou podcast). dans cet entretien, elle me raconte son parcours et ses expériences auprès des élèves qu'elle a accompagné à ivry-sur-seine, des maternelles jusqu'au collégiens. elle aborde aussi l'étude qu'elle a mené, intitulée "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" où elle fait l'état des lieux de la maigre apparition des petites voix à la radio. bonne écoute ! dans la 2nde partie de l'épisode diffusée la semaine suivante, nous parlerons davantage de radio-cartable, une radio scolaire implantée à ivry depuis près de 40 ans et à laquelle leslie a contribué, mais aussi gaelle qui nous partagera son expérience actuelle. pour aller plus loin : voici les liens des différents projets menés par leslie dont nous avons parlé dans l'épisode, ainsi que celui vers radio-cartable, la fameuse radio des élèves d'ivry-sur-seine. mémoire "la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises" : la parole des enfants, peau de chagrin des ondes françaises · dante · dante (univ-tlse2.fr) emission "les petites voix" sur europe 1 Émission : les petites voix par europe 1 - replay radio-cartable : radio-cartable | une radio scolaire animée et écoutée par un millier d'enfants des écoles d'ivry-sur-seine, tous les jeudis, en direct, de 14 h à 15 h sur 89.4 fm (ouvaton.org) clip réalité scolaire : réalité scolaire - youtube

a l'occasion du 5e épisode, j'ai eu la chance de rencontrer le réalisateur alexandre castagnetti à paris pour parler de son dernier film "l'école est à nous". parmi les sujets abordées : comment donner du sens à l'apprentissage au sein de l'école publique ? et pourquoi ne pas la transformer de l'intérieur au lieu de créer des alternatives ? quel rôle les enfants peuvent avoir dans cette recherche de sens ? et bien d'autres encore !! un entretien passionnant et un film que je vous invite à voir... bonne écoute ! pour aller plus loin : "l'école est à nous" sorti l'année dernière, est maintenant accessible en vod sur plusieurs plateformes de diffusions. si le sujet vous intéresse, vous pouvez télécharger le dossier pédagogique et le dossier de presse du film sur le site d'ugc distribution. ils complètent très bien l'entretien que vous venez d'écouter : l’ecole est a nous | ugc distribution la thématique de la transformation de l'école publique vers d'autres modèles d'apprentissage est vraiment d'actualité. et "l'école est à nous" n'est pas le seul à aborder ces sujets. sortis récemment en france, il y a aussi "la cour des miracles", sur les écoles vertes trailer du film la cour des miracles - la cour des miracles bande-annonce vf - allociné (allocine.fr) ou "quand tu seras grand" sur les liens intergénérationnels entre jeunes élèves et pensionnaires d'un ephad. quand tu seras grand - film 2023 - allociné (allocine.fr)

a toulouse, j'ai rencontré fabienne thollois, accompagnatrice en parentalité. dans les locaux de "l'enfant scop", une société coopérative, elle anime depuis la rentrée des ateliers ludiques pour permettre aux enfants d'exprimer leurs émotions, au travers du jeu de "la parole magique" et sans la présence des parents. nous avons parlé ensemble du fonctionnement de l'atelier, mais aussi de l'importance d'apprendre à extérioriser ses émotions dès l'enfance, quelque soit notre genre, et de savoir identifier où celles-ci sont ressenties dans notre corps. bonne écoute ! pour aller plus loin : le jeu de "la parole magique" a été développé par isabelle delisle et édité par "le souffle d'or". c'est un jeu de cartes d'expression émotionnelle, alliant un temps de méditation, un temps d'expression des émotions et même la possibilité d'un temps de réflexion philosophique, adapté pour des enfants dès 6 ans. lien : la parole magique - isabelle de lisle (souffledor.fr) l'enfant scop est la première société coopérative (scic) de la petite enfance à toulouse. elle est répartie en plusieurs pôles : un organisme de formation, un pôle ressource famille et dans quelques mois une crèche coopérative. fabienne y intervient pour animer des ateliers avec des parents et enfants, dont celui de "la parole magique".* lien : l'enfantscop-formation (lenfantscop-formation.fr) vous pouvez également retrouver les autres activités de fabienne sur son site web : sacrés parents. lien : accueil - sacrés parents (sacresparents.fr)

direction montpellier où tin hinane partage avec nous son expérience d'animatrice d'ateliers de philosophie dans des écoles de montpellier. mandatée par l'association seve (savoir etre et vivre ensemble), elle intervient dans des classes du cp au cm2 durant 10 séances et sur différents thèmes selon les intérêts des enfants. bonne écoute ! a propos de seve : créée en 2016, cette association déploie à grande échelle des ateliers de philosophie et pratique de l’attention à destination des enfants et des adolescents pour les aider « à grandir en discernement et en humanité ». elle est présidée par le philosophe et sociologue frédéric lenoir. site web : https://asso.seve.org/ si le sujet vous a intéressé je vous invite à regarder le cercle des petits philosophes de cécile denjean, un très beau documentaire sur les ateliers-philo que seve a développé dans de nombreuses villes francophones. https://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19582978&cfilm=269862.html a propos de tin hinane rahmoun : elle a créé l'association vis grandis ose : deux mains se posent, au sein de laquelle elle anime des ateliers autour d'activités kinétactiles, comme le massage parents-enfants ou les ateliers d'expression corporelles... https://www.facebook.com/viegrandiose/ soyez informé des dernières actualités du podcast petites voix grandes idées en vous abonnant au compte instagram du podcast : https://www.instagram.com/petitesvoix_grandesidees/